“講好普通話是學口才的第一步。”7月6日上午，“萌芽”社會實踐隊隊員鄭子欣為上杭中學的孩子們上了一節以“學口才”為主題的推普課。

　　“自信，是學習普通話最重要的關鍵因素之一。”鄭子欣向萌芽一班的同學們強調。她指出，普通話是一門非常有用的語言，它在促進全社會樹立語言文字規范意識、推動語言文字工作向縱深發展方面都發揮了重要的作用。講好普通話對于提升一個人的自信大有裨益，且既有助于提高自身氣質與文化素質，又能夠促進不同地域的人們之間的交流和學習。鄭子欣通過一段說話對比視頻向同學們直觀地表達了自信的重要性，鼓勵大家積極主動去展示和表達自己。

　　鄭子欣通過口語操、朗讀練習、繞口令和主持人技巧四個方面來開展課程，讓學生在循序漸進中領悟講好普通話的方法與技巧。在她的帶領下，學生們迫不及待念起繞口令與口語操。下課后，不少同學簇擁到鄭子欣身邊來請教問題;一些圍在一起，嘰嘰喳喳地討論著課堂上學到的朗讀技巧和繞口令。

　　“通過觀察，我發現在廣東的鄉村大部分村民都帶著濃重的口音，甚至有些人基本不會說普通話。借這樣一個機會，我希望能夠從學生抓起，讓他們能夠了解普通話的重要性，并講好普通話，成為村子里的普通話傳播者，在口口相傳中讓更多農村人了解和學習普通話。”鄭子欣表示，在學校擔任司儀隊隊員的她，也希望能夠通過“萌芽”這個平臺發揮自己的專業技能，幫助更多孩子、也讓更多人了解學習普通話，讓“說好普通話”這朵文明之花綻放在祖國鄉村的每個角落。“同時，我也希望這節課能夠讓孩子們的自信之芽生根抽苗，讓他們能夠想說敢說，自信表達自己。”

　　“這次課上，在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，自己主動舉手來進行朗讀，我驚喜的發現原來我也可以說好普通話。”萌芽學員易方錦說道，他的雙眸中閃爍著少年人獨有的光芒，“讀完后，我感受到鄭老師說的自信充盈著我的胸口，這讓我在后面的課堂上都有了積極地主動回答問題的勇氣。”

　　“在聽鄭老師講課之前，我沒有發現自己原來把‘feng zheng(風箏)’讀成了‘fen zhen’。在老師的教導下，我也了解了學習和推廣普通話的意義。”學員易小雨講到這里，手掌曲成拳，“我回去后會把這些知識講給我的家人和鄰居朋友聽，糾正他們不規范的發音，讓他們也能夠講好普通話!”

　　普通話作為中華人民共和國全國通用的官方語言，在世界上也具有越來越大的影響力。但從如今中國的現狀來看，在一些較為偏遠的鄉村山落，尤其是西南地區，對于普通話的推廣還是遠遠不夠的，這些地方的人們大多帶有濃重的鄉音，甚至有些人根本不會說普通話，推廣普通話仍然任重而道遠。“萌芽”社會實踐隊作為一支大學生團隊，生逢其時、也重任在肩，助力普通話推廣，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，致力于將知識與溫暖代代相傳，為鄉村振興貢獻青春智慧與力量。

　　青年強，則國家強;青年興，則國家興;青年自信，則國家自信。這是一個需要善表達的時代，堅定共產主義信念，以自信的心態立于社會、立于世界，是我們每一個中國人應有的姿態。“萌芽”社會實踐隊將繼續牢牢抓住時代脈搏，堅持以“情系童心，筑夢未來”為核心價值觀，致力于打造貼近個人成長、貼近社會進步、貼近國家發展的趣味課堂，為上杭中學學生們搭建一個向上發展的平臺與支架，助力這些鄉村孩子向上、向前，啟迪孩子自信去表達和展示自我。

　　“萌芽”社會實踐隊自2016年成立起，持續踐行著留守兒童關愛保護行動，長期駐扎在粵西基層第一線，為粵西地區廣大的留守兒童群體提供情暖關懷服務，致力于促進教育公平。而新一屆“萌芽”社會實踐隊，初心不改而又與時俱進，在落實“踐行二十大、用愛萌新芽、筑夢在上杭”主題的基礎上，守正創新，踔厲奮發，在上杭中學的講臺上發光發熱，于基層貫徹落實中國共產黨的指導，于實際肩負起實現中國夢的青年責任，自信講好普通話，自信講好“萌芽”故事，自信講好中國故事。