青春無限，陽光“童”行暑期支教實踐團

時間：2024-09-03 閱讀：

教育是鄉村的支柱，中國鄉村的振興、農村的現代化，離不開鄉村教育發展。為更好助力鄉村教育賦能鄉村振興、豐富廣河縣兒童的學習體驗，助力鞏固脫貧攻堅成果，蘭州大學馬克思主義學院赴臨夏田家小學“青春無限，陽光‘童’行”實踐支教團自7月11日至7月18日，赴甘肅省臨夏市廣河縣祁家集鎮田家小學開展了為期七天的暑期支教活動。

“青春無限，陽光‘童’行暑期支教實踐項目是蘭州大學馬克思主義學院的暑期實踐項目之一，實踐團隊“青春無限，陽光‘童’行”實踐團由來自蘭州大學馬克思主義學院2022級、2023級共八位學生組成。該支教項目以公益教育事業為核心，希望通過連續的短期公益支教行動喚起大學生對公益教育的關注，獲得來自社會各界的支持，同時能夠使社會給予甘肅地區的孩子和鄉村教育更多的關注。

開營儀式：青春閃耀，“童”啟陽光之夏

這是實踐團隊首次來到廣河縣祁家集鎮，出發前團隊成員還曾擔心過言語不通的問題，但不管是田家小學的教師還是學校的同學們都十分熱情，交流也十分通暢。稍作休息后，田家小學的校長馬應華老師為支教團成員介紹了學校目前的情況、一些新的變化，以及未來的展望，同時與團隊負責人程莉莉溝通了本次支教的具體安排。隨后成員們跟隨校長仔細參觀了學校的環境，為接下來的支教做準備。
校長和老師在家長群里發布了支教團隊已經到達和第二天開始上課的信息后，收到了家長和小朋友的積極回應。

圖為初次上課前，團隊成員為參與支教夏令營活動的小朋友舉行了破冰儀式。

課堂旅途：多樣文化，點亮啟蒙之光

在支教過程中，團隊成員從文化主題、安全主題、環保主題、地理主題和愛國主題五個主題為出發點，設置了特色主題課程，分別針對這五大主題開展了啟蒙教育，為同學們埋下理想的種子，激勵同學們努力學習、積極探索，在未來進一步了解各色的知識與文化。
在文化主題中，實踐團隊成員為小朋友們講解了中國古代優秀傳統文化，如中國十大國粹、中國茶文化、剪紙文化、漢服文化、古代樂器等，通過深入淺出的方式讓小朋友們對這些中國優秀傳統文化更進一步了解，并且課堂上設置有提問環節，小朋友們都踴躍舉手回答，對中國傳統文化有了一定的認識；同時，團隊介紹了中國的美食和菜系，通過鼓勵小朋友們從身邊的飲食思考，成功科普了菜系的分類；在“讀一本好書”環節，團隊成員向小朋友們分別介紹了紅樓夢這一經典名著和小王子一書，并鼓勵小朋友們課后自由閱讀并發表了自己的讀后感。

在安全主題中，通過讓小朋友舉手搶答、發言問答等方式，團隊成員進一步介紹了遇到火災、地震等緊急情況時的相關安全急救知識和應對方法，告訴小朋友們不要驚慌失措、要冷靜面對，在保證自己安全的情況下及時尋求他人幫助。

在環保主題中，實踐成員從節水、節電兩大方面入手，通過引導小朋友們關注日常生活中的用水用電現象，鼓勵他們通過實際行動來保護環境，節約水電資源。

在地理主題中，通過介紹七大洲四大洋名稱以及簡單構造、各洲國家的典型建筑等，讓同學們進一步了解了世界，以及世界各地的風土人情；同時著重介紹了中國以及甘肅的地理位置，帶領同學們通過省份地圖來認識中國。

在愛國教育主題中，團隊成員帶同學們簡要講解了抗日戰爭、抗美援朝戰爭以及九一八事變，通過回顧歷史的方式，讓同學們更加設身處地地聯想起當時中國的國情，進一步增強同學們的愛國主義情感，提高他們對紅色文化的認同感與責任感，培養革命精神。

此外團隊成員還將手工實踐課程融入到文化教育當中去，通過好玩有趣的植物拓印課程活動進一步激發了同學們內心的創作熱情和求知精神，讓同學們在實踐中深入學習，在實踐中體悟知識，貫徹知行合一的學習方式。

圖為課堂照片及課后合影。

課后風采：體育鍛煉，筑牢體魄底線

團隊成員利用休息日和課后的空閑時間，積極開展了體育活動以及趣味運動會，讓同學們在了解更多知識的同時，也注重身體健康以及與同伴之間的合作交流。在課后，實踐團成員帶領著孩子們打籃球、踢足球、跳繩等，在游戲過程中既注重讓每一個孩子都參與到活動中，也進一步保障了孩子們的運動安全。
在趣味運動會上，通過投擲沙包、跳繩接龍以及團隊自制風火龍等活動，孩子們熱情高漲，也更進一步了解到體育運動的重要性。參與支教夏令營的馬秀麗小朋友表示，這些有趣的活動改變了她之前認為體育是一種很累的活動的看法，現在她覺得這些體育運動不僅能鍛煉身體，還很好玩。

圖為團隊成員與小朋友們課間做游戲的場景。

實踐結束：滿懷不舍，但亦充滿期待

七天轉瞬即逝，隨著趣味運動會的落幕，我們的暑期支教活動也畫上了句號。在這短短的七天中，我們與可愛又充滿童真的小朋友們進行了一場心與心的碰撞，也將我們所知道的微薄知識傳遞了下去。這是實踐的結束，卻有可能是他們展開進一步認知的開始。臨別之際，我們和孩子們揮手告別，并送上了為他們準備的小禮物，希望他們在新的學期能夠好好學習，進一步了解各種多樣的知識。