為積極響應國家“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略號召，落實“扎根山區(qū)，服務地方”的辦學理念，切實為群眾辦實事、解難題。7月上旬， 安陽工學院藝術(shù)設計學院學子，來到了鶴壁市?？h王莊鎮(zhèn)開展志愿服務活動。
7月6日上午藝術(shù)設計學院社會成就觀察團成員來到了王莊鎮(zhèn)中心小學。學校老師為團隊介紹了學校的發(fā)展變化。學校經(jīng)擴建，在教學樓旁又建起其了幾座新的建筑。學校近幾年建起了一座讀書閱覽室，有三層樓高，只憑學校發(fā)的讀書借閱卡即可借書閱讀，綠茵足球場隨后也即將完工。隨后，老師分別給我們安排了任務:站崗、教學、打掃衛(wèi)生等任務，成員們通過圍繞不同主題、不同特色、不同風格的繪畫，積極為孩子們提供學習美術(shù)、提升繪畫技能的機會。最后學生們用手中的畫筆繪出心目中的美麗家鄉(xiāng)，這是他們發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美的一次全新嘗試。 學校經(jīng)擴建，本來能一眼望到頭的幾座零星的教學樓旁又建起其了幾座新的建筑。聽村中的人說，學校近幾年建起了一座讀書閱覽室，有三層樓高，只憑學校發(fā)的讀書借閱卡即可借書閱讀。行至半道，偶然發(fā)覺村中多座學校都已經(jīng)擴建,在遠處還可見綠茵足球場，微風吹拂下國旗飄揚。
我們一直將人才強國戰(zhàn)略”的口號掛在嘴邊，于今，我們在鄉(xiāng)村教育的發(fā)展中窺見了這個名詞的真正含義。于城市里，我們不難體會教育機構(gòu)和教學水平的飛速發(fā)展，而在小小鄉(xiāng)鎮(zhèn)之中亦能有此體悟。隨著村民素質(zhì)的不斷提高和人才的不斷涌現(xiàn)，學有所成而后繼續(xù)回到此:處“鏜路墾地”之人不在少數(shù)，鄉(xiāng)村必然會在這些涌現(xiàn)的人才的建設下進一步發(fā)展。 “三下鄉(xiāng)”實踐活動是把自身專業(yè)特長和學業(yè)本領轉(zhuǎn)化為服務人民、服務鄉(xiāng)村、服務國家的實踐行動。活動中，我校師生深入鄉(xiāng)村，發(fā)揮才干、磨練意志、團結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了當代大學生主動擔當、積極作為，有理想、有擔當?shù)牧己镁耧L貌，也將為王莊鎮(zhèn)的孩子們帶來了不一樣的教育資源和關懷，為推動農(nóng)村教育發(fā)展做出一定的貢獻。 時代的浪潮下，國家奮楫前行，不失其機遇，我們抬眼便可見城市日新月異，而鄉(xiāng)村發(fā)展也在悄然無聲中推進。如今俯瞰這片村落，它已不再被貧窮和偏噼所挾制，一代人的俯首勞作、瞠路墾荒，造就了今之大美鄉(xiāng)村。在此次助農(nóng)活動中，志愿者們紛紛表示我們也將接過上一輩人交接的時代接力棒，將家鄉(xiāng)建設的重任擔我輩青年之肩上。