助力鄉(xiāng)村振興,共繪美好未來(lái)
時(shí)間:2024-07-08 關(guān)注:
助力鄉(xiāng)村振興,共繪美好未來(lái)
2024年7月6日,塔里木大學(xué)在校園內(nèi)隆重舉行了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。伴隨著激昂的校歌聲和熱烈的掌聲,各三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)滿懷激情與期待,準(zhǔn)備前往不同的地區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。塔里木大學(xué)三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“愛(ài)心支教行,七彩暖童心”在校領(lǐng)導(dǎo)、師生的祝福和囑托下,于7月7日下午順利抵達(dá)新疆維吾爾自治區(qū)托喀依鄉(xiāng)海勒克庫(kù)都克村,正式開啟了助力鄉(xiāng)村振興的旅程。此次活動(dòng)的主題是“助力鄉(xiāng)村振興,共繪美好未來(lái)”。團(tuán)隊(duì)的到來(lái)不僅受到村民的熱烈歡迎,更為海勒克庫(kù)都克村的鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。

圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)出征前合影。楊鵬年 供圖
在團(tuán)隊(duì)抵達(dá)的第一天,村委會(huì)沙主任在村委會(huì)辦公室熱情接待了我們。沙主任對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎,并向我們?cè)敿?xì)介紹了海勒克庫(kù)都克村的基本情況和發(fā)展規(guī)劃。他指出,近年來(lái),村里在國(guó)家鄉(xiāng)村振興政策的引導(dǎo)下,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村民生活條件都有了顯著改善。沙主任還特別提到,村里的發(fā)展離不開年輕力量的參與和支持,希望我們的到來(lái)能為村里的振興注入新的活力和創(chuàng)意。
圖為海勒克庫(kù)都克村委會(huì)沙主任和實(shí)踐隊(duì)員熱情攀談。李澤澳 供圖
在村干部的帶領(lǐng)下,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參觀了村里的主要設(shè)施和農(nóng)田,詳細(xì)了解了村民的生產(chǎn)生活情況。通過(guò)與村民的交流,我們感受到了他們對(duì)美好生活的向往和對(duì)鄉(xiāng)村振興的期盼。隨后,我們幫助村委會(huì)進(jìn)行了村民信息的錄入工作。通過(guò)信息化手段的引入,村委會(huì)能夠更加高效地管理村務(wù)、服務(wù)村民。這不僅提升了村民的滿意度,也為村里的發(fā)展提供了重要的數(shù)據(jù)支持。
圖為村干部帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員參觀村內(nèi)環(huán)境。李澤澳 供圖
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員幫助村委會(huì)錄入信息。李澤澳 供圖
接下來(lái)的幾天,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將在村里進(jìn)行墻繪活動(dòng)。墻繪作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式,不僅美化了村莊環(huán)境,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀。我們的墻繪作品以鄉(xiāng)村振興為主題,融入了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和國(guó)家政策的元素。通過(guò)藝術(shù)的方式,我們希望能夠激發(fā)村民的自豪感和參與感,增強(qiáng)他們對(duì)美好生活的信心。
圖為村干部帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員參觀墻繪場(chǎng)地。李澤澳 供圖
圖為實(shí)踐成員在進(jìn)行墻繪的準(zhǔn)備工作。楊鵬年 供圖
國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,為海勒克庫(kù)都克村的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的政策保障。在中央和地方政府的大力支持下,村里不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入,改善村民居住環(huán)境,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。通過(guò)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)的引進(jìn)和推廣,村民們的收入水平有了顯著提高。同時(shí),政府還大力支持農(nóng)村教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,保障了村民的基本生活需求。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們深感責(zé)任重大。在國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,農(nóng)村的發(fā)展前景廣闊,但同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng),既是一次實(shí)踐鍛煉,也是一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。通過(guò)親身參與鄉(xiāng)村振興工作,我們不僅加深了對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的了解,更增強(qiáng)了投身基層、服務(wù)社會(huì)的使命感和責(zé)任感。
作者:李澤澳 何剛 楊鵬年 來(lái)源:自創(chuàng)