2024年7月15日，伴隨著午后的陽光，一場旨在促進青少年健康成長與社區(qū)服務(wù)升級的攜手合作，在同大鎮(zhèn)社會工作服務(wù)中心正式啟動。當天下午14:00，一支充滿活力的團隊在指導老師的帶領(lǐng)下，踏上了前往同大鎮(zhèn)的旅程，共同參與一場意義非凡的社會實踐活動。

圖1 同大鎮(zhèn)實踐基地

　　本次行動的核心是深入了解并支持當?shù)厥钔邪嗟倪\營，旨在為同大鎮(zhèn)的孩子們提供一個安全、充實的暑假環(huán)境。活動伊始，同大鎮(zhèn)社會工作服務(wù)中心常務(wù)副站長趙克勇站長熱情接待了來訪團隊，并在會議上詳細介紹了暑托班的現(xiàn)狀與需求。趙站長強調(diào)，暑托班不僅是一個看護孩子的地方，更是培養(yǎng)孩子們興趣、提升綜合素質(zhì)的平臺，他期待通過這次合作，能為暑托班注入更多創(chuàng)新與活力。

圖2 當?shù)刎撠熑藶槲覀冎v解相關(guān)事項

　　會上，來自阜陽師范大學的三名優(yōu)秀學子也成為了眾人矚目的焦點。他們作為暑期“三下鄉(xiāng)”活動的代表，將與本地團隊并肩作戰(zhàn)，共同參與社區(qū)摸排工作，并協(xié)助制作便民通訊錄，以實際行動連接社區(qū)與居民，提升服務(wù)效率與質(zhì)量。兩支隊伍在會上積極交流，交換了聯(lián)系方式，展現(xiàn)了高度的合作意愿與團隊精神，為后續(xù)工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。緊接著，趙克勇站長親自引領(lǐng)團隊深入基層，實地考察了三個即將啟動暑托班服務(wù)的村支部。在走訪過程中，同學們不僅詳細了解了各村支部的具體情況，還面對面地與暑托班學生進行了初步接觸，為接下來的工作計劃收集了寶貴的第一手資料。

圖3 各團隊之間與站長進行交流探討

　　此次合作不僅標志著高校資源與地方需求的有效對接，也是青年學生社會實踐能力的一次重要鍛煉。雙方團隊紛紛表示，將充分利用各自優(yōu)勢，確保暑托班項目能夠高質(zhì)量實施，為同大鎮(zhèn)的兒童帶來一個難忘且富有成效的暑期體驗，同時也為推動鄉(xiāng)村教育與社會發(fā)展貢獻青春力量。(文/李佳磊 圖/任瑾怡 審/李夢潔)