為深入貫徹習近平總書記二十大精神，落實“重視心理健康和精神衛(wèi)生”的重要指示，推動心理健康教育特色課程品牌的形成，促進未成年人健康成長，全面提升他們的人際交往能力。武昌理工學院崇陽星光志愿服務隊特于7月18日在洞泉小學各年級開展“心理健康教育——人際關系”特色課程。 活動采取講授、互動、參與問答等方式展開。志愿者張鉑朝向學生深度解讀人際交往的內涵，強調人際關系對其心理健康的影響。他闡述了人際關系對個人、社會的重要性，進而分享“學習愛的表達”五大策略，幫助孩子建立和諧的人際關系，掌握人際交往的技巧，促進未成年人的健康成長和全面發(fā)展。
同時他還引導學生學習有效的溝通方法，在面對沖突事件時，應從批評、指責的對話模式轉為對他人情緒的接納和回應。在溝通中保持熾熱的同理心，共情他人的情緒體驗，學會經營好自己的“人際關系網”。 在“我的人際交往圈”心理小游戲中，學生們在紙上畫出代表自己的小人，并圍繞其繪制出影響自己生活的五位重要人物。通過線條連接，展現(xiàn)了彼此間的關系與矛盾沖突。學生繪制完成后，紛紛上臺分享自己的作品與感想。志愿者張鉑朝結合學生們的作品分享總結強調，人際關系對個人成長的重要性，并提醒學生們在復雜的社會環(huán)境中，要學會構建良好的人際關系網，促進自身健康成長。 記者采訪到志愿者張鉑朝，談及開展心理健康特色課程的積極意義時，他說：“崇陽星光志愿服務隊將持續(xù)關注學生的心理健康問題，積極開展更多有意義的心理健康教育活動，為學生的健康成長和全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，也希望通過這些活動，能夠引起更多人對未成年人心理健康問題的關注和重視，共同為未成年人的健康成長營造一個良好的社會環(huán)境。”