“少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。新時代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動,懂感恩、懂友善,敢創(chuàng)新、敢奮斗,德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。希望少年立志為強國建設(shè)、民族復(fù)興而讀書,不負家長期望,不負黨和人民期待。”習(xí)近平總書記溫暖有力的囑托,如雨露滋潤少年兒童的心靈,如陽光點亮少年兒童的夢想。
實踐活動作為大學(xué)生思想政治教育重要環(huán)節(jié),對促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才敢、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增項社會責任感具有不可替代的作用。為了增加同學(xué)們的交涉能力、鍛煉同學(xué)們的組織能力,在這個暑假,浙江水利水電學(xué)院建筑工程學(xué)院“紅色基因——頔塘筑夢小分隊”以學(xué)校和頔塘社區(qū)的聯(lián)合為橋梁,在頔塘社區(qū)暑期公益課堂展開實踐活動。
作為幼兒教育的一種特殊形式,幼兒支教是我們大學(xué)生鍛煉自己、展示愛心的絕佳機會。幼兒指教培養(yǎng)孩子規(guī)則意識和執(zhí)行能力、培養(yǎng)孩子社交能力、培養(yǎng)孩子生活自理能力,這些都是孩子成長中不可或缺的技能和素質(zhì)。7月13日,浙江水利水電學(xué)院建筑工程學(xué)院“紅色基因——頔塘筑夢小分隊”在學(xué)院團委的組織下來到了頔塘社區(qū)對接的第三方機構(gòu),與小朋友們展開了第一次教學(xué)交流。
實踐隊中的學(xué)生們分成四個小組,分別帶領(lǐng)著不同的班級開展豐富的活動。面向5-7歲的小朋友們,實踐隊上的主要課程分為知識宣講、手工制作和唱跳類型活動。
知識宣講活動基本生活常識、文化保護意識、安全防護知識,這些陪伴人成長一生的通識,要從娃娃抓起。結(jié)合了南潯江南水鄉(xiāng)、歷史悠久的特色,實踐隊伍以向小朋友們宣傳水文化知識、介紹嘉業(yè)藏書閣為主的文化保護知識為主,飲食安全、流行性感冒防護為輔開展知識宣講活動。
針對小朋友們注意力時間短的特性,我們的每個課件以卡通風格為主,用生動的動畫和可愛的畫風來吸引小朋友的注意。通過該方式,小朋友們踴躍回答問題,積極參與課堂對于我們來講也是一種鼓勵與支持。
手工活動手工制作對小朋友來說很有意義,培養(yǎng)小朋友的獨立性,制作手工需要小朋友手腦結(jié)合,開動思維,獨自一人去完成了不起的一項任務(wù),這樣能讓小朋友養(yǎng)成獨立的習(xí)慣。此外,手工制作有助于培養(yǎng)觀察能力、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、培養(yǎng)自信心、培養(yǎng)小朋友注意力。
針對不同年齡段的小朋友不同的動手能力的實際情況,我們因地制宜教授不同的上課內(nèi)容。對于年齡較小的小朋友我們教授簡筆畫,教會他們將自己心中的美好顏色綻放在打印出來的黑色線框之中。對于年齡較大的小朋友時間隊伍則教授手工,將南潯“四象、八牛、七十二狗”之中的特色大象做出,鍛煉他們折、畫、粘等手工能力。
唱跳娛樂類型習(xí)近平總書記曾說“新時代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動,懂感恩、懂友善,敢創(chuàng)新、敢奮斗,德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。”聽從習(xí)近平總書記的囑托,實踐隊將音樂和體育融入到孩子們的課堂之中。反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)能力是體育運動中重要的基礎(chǔ)之一,所以實踐隊伍的同學(xué)們通過“拍拿放”、“小魚游”、“摸鼻子”等游戲,讓孩子們在笑聲中鍛煉,在有趣的活動之中提升團隊協(xié)作的意識。同時,結(jié)合隊中有少數(shù)民族隊員的優(yōu)勢,水利水電學(xué)院實踐隊隊員通過跳動維族舞蹈向小朋友們展示少數(shù)民族文化,讓孩子們觀賞到別樣文化氛圍。
本次社會實踐是校地合作的一次嘗試,由水利水電學(xué)院建筑工程學(xué)院牽頭、頔塘社區(qū)提供服務(wù)平臺,架起了鏈接學(xué)校和地方的一座橋梁。這次暑期社會實踐,團隊成員也是第一次嘗試為這樣一批小朋友們定制課程。對于實踐隊來講,他們成為了校地橋梁的構(gòu)建者,也在教育這條路上摸著石子過河的過程中提升了自己的組織能力。對于小朋友而言,我們用大學(xué)生的思維開拓他們的見識,拓寬了他們現(xiàn)有的知識面,提升了相應(yīng)的能力。
社會實踐的意義是讓大學(xué)生走出校門了解社會、了解國情、增長才敢、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,浙江水利水電學(xué)院建筑工程學(xué)院“紅色基因——頔塘筑夢小分隊”成員們也在向兒童群體服務(wù)的過程之中提升了自我。而未來,他們也將繼續(xù)在南潯這片熱土上,用汗水書寫他們的志愿實踐故事。