傳統(tǒng)文化教育逐漸淡化、社會上的“應(yīng)試教育”阻礙了學(xué)生群體科學(xué)興趣的培養(yǎng)與科技素養(yǎng)的提升,為了改善這一現(xiàn)象,河南科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會開展“風(fēng)吹半夏,晗芒義教”社會實(shí)踐活動,并于6月24日在七號教學(xué)樓召開團(tuán)隊(duì)成員大會,會議內(nèi)容主要為向團(tuán)隊(duì)成員介紹本次社會實(shí)踐的工作安排和注意事項(xiàng)。
據(jù)了解,本次實(shí)踐團(tuán)成員大會由青協(xié)負(fù)責(zé)人孔維良和王斌主講,詳細(xì)介紹了實(shí)踐團(tuán)的團(tuán)隊(duì)成員、課程科目、物資準(zhǔn)備、工作分配、安全培訓(xùn)等主要內(nèi)容。此次實(shí)踐活動利用暑假假期,前往洛陽省澗西區(qū)安徽路小學(xué)開展為期20天的支教活動,活動成員由自主踴躍報(bào)名并經(jīng)過篩選,留下來的較有能力,積極上進(jìn)的16名同學(xué)。
“風(fēng)吹半夏,晗芒義教”社會實(shí)踐團(tuán)本著“一切為了學(xué)生”的思想,以傳統(tǒng)文化為背景,以“傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)”、“科學(xué)興趣培養(yǎng)”、“綜合素質(zhì)拓展”這3個(gè)方面為主要內(nèi)容,創(chuàng)立包括“趣味實(shí)驗(yàn)課”、“彈力小車課”等課程在內(nèi)的N節(jié)優(yōu)質(zhì)課程,以滿足中小學(xué)生對于與科學(xué)技術(shù)的興趣,并助力科技教育,與文化宣傳。秉承著“德”“智”“體”“美”“勞”五育并舉的教育理念,意將科普教育與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,為國家的科普工作與傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)工作貢獻(xiàn)屬于自己的一份青年力量。課程分為“德、智、體、美、勞”五大類,每類都有相關(guān)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行教授。為了能夠保證實(shí)踐活動的順利推行,建立真正能激發(fā)中小學(xué)生科技興趣的課程體系,該實(shí)踐團(tuán)在決策過程中建立了“三個(gè)基于”的決策方法。即基于學(xué)生興趣,基于基層調(diào)研,基于教學(xué)的趣味性。為此,會上討論決定采取班級網(wǎng)格化管理。在班級內(nèi)實(shí)行“網(wǎng)格化”小組制度,即按照興趣與特長等將班級內(nèi)的學(xué)生分為若干小組,由任課老師以及班主任擔(dān)任小組長。小組長針對小組內(nèi)同學(xué)們的興趣特點(diǎn)、心里狀況、個(gè)人性格等進(jìn)行針對性、特色化的教育,盡量保證照顧到班級內(nèi)每一位同學(xué),令每一位同學(xué)都可以有所收獲,可以度過一個(gè)快樂且有意義的暑假。課程安排上采取上下午課堂,每節(jié)課有兩位成員上課,一位以老師的身份在前面教習(xí)講解,另一位以學(xué)生的身份在教室后面進(jìn)行課堂記錄,感受課堂節(jié)奏和同學(xué)們的上課氛圍。會上強(qiáng)調(diào)重視上課效果,要因材施教,精準(zhǔn)識別學(xué)生的薄弱點(diǎn),針對薄弱處入手。并利用大學(xué)生的活躍思維,采用多樣化的教學(xué)方式,研學(xué)結(jié)合,讓學(xué)生真正把知識點(diǎn)吃透,明白原理。課程安排不僅只有課內(nèi)上課,還有課外娛樂,利用休息時(shí)間,帶領(lǐng)同學(xué)們在教室外做游戲,鍛煉身體等,真正實(shí)現(xiàn)在娛樂中授課,在享受中成長。
了解后得知,在項(xiàng)目開展之前,團(tuán)隊(duì)內(nèi)已經(jīng)將項(xiàng)目進(jìn)行過程中需要工作的各項(xiàng)任務(wù)都進(jìn)行了詳細(xì)的分配,每位隊(duì)員都負(fù)責(zé)自己擅長的任務(wù),同時(shí),在指導(dǎo)老師的幫助下,隊(duì)員們對本次的實(shí)踐有了更加充分的認(rèn)知,在以往其他團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)歷中進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和總結(jié),在執(zhí)行項(xiàng)目的過程中也會更加的得心應(yīng)手,有助于項(xiàng)目的推進(jìn)和實(shí)踐。
實(shí)踐團(tuán)成員紛紛表示,相信通過此次實(shí)踐活動,他們不僅可以學(xué)到教學(xué)方法和溝通技巧,也能感受到教育的重要性和難度,同時(shí)也更加珍惜自己的教育機(jī)會。