為切實通過國家政策的幫扶來減小教育水平之間的差異,使得教育匱乏的貧困地區(qū)學生也能夠享受到更廣闊的學習世界。,7月8日,河南科技大學“藝科融承,古韻今輝”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐團來到了河南省洛陽市伊川縣,來為高東小學的孩子展開支教。
前期準備初來乍到,志愿者們一抵達高東小學,高東小學崔校長熱情接待了志愿團隊,對志愿者們表示熱烈的歡迎。她與志愿團隊成員展開了切實的討論,盡力了解雙方的訴求,并對接下來一周的實踐活動提出展望。志愿者們先向孩子們宣傳了自己的學校,并表明他們宣傳傳統(tǒng)文化的目的,孩子們對志愿者的到來表示了熱烈的歡迎,志愿者們也進行了自我介紹,與孩子們互相了解了一番。由于志愿團隊與學校雙方都是第一年展開合作,雙方都在積極籌備,志愿團的成員在為接下來幾天開展的趣味課堂做準備,創(chuàng)設教學情境。各個活動的負責人們介紹了自己負責的活動流程,努力將創(chuàng)新元素與傳統(tǒng)元素融入趣味課堂中,以更好地調動孩子們的積極性和主動性。洛陽宮燈、趣味運動會、音樂課堂、魯班飛鳥、臉譜……志愿者們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多彩的教學內容,充分考慮了活動可能出現(xiàn)的各種問題,積極為孩子們營造有趣的氛圍,希望通過這些課程,增進孩子們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與認同感。
趣味課程很快,一周的時間便以過去,支教團隊也取得了很大的成功,與孩子們彼此也更加熟悉,建立起良好的感情紐帶。緊接著,為激發(fā)小朋友的想象力與創(chuàng)造力,在課堂上,支教團成員不僅向同學們展示了中國的名勝古跡和各地美食,還帶領小朋友們繪制簡筆畫,指導他們一起動手合作折紙。課上,支教團成員與小朋友們配合默契,小朋友們積極回答問題,課堂氣氛活躍,支教團成員也感受到了孩子的熱情天真,雙方互相學習,互相進步。小朋友們在支教團成員的帶領下,學會了互幫互助,團結協(xié)作,培養(yǎng)了他們樂于助人的品質。通過合作,小朋友們先后都完成了任務,最后展示給大家一起分享。通過此次合作,他們嘗到了團結的快樂,臉上都洋溢著成功的幸福。
圖為團隊成員與小朋友們合作折紙。中國青年網(wǎng)通訊員 宋夢豪 供圖
愛國教育愛國思想不僅是傳統(tǒng)文化中重要的一環(huán),并且也與當今時代主題密切相關,愛國教育是支教中不可或缺的一環(huán)。團隊成員對當?shù)厍嗌倌赀M行有關五四精神的紅色文化傳播,以及相關城市與大學相關知識的普通話教學,與推進當?shù)丶t色文化傳承、推普脫貧攻堅、知識科普等工作緊密結合起來,推廣了實踐團隊的優(yōu)勢與風采。同時,當?shù)睾⒆右部吹酵饷娴氖澜纾尦鞘械娜嗣窀恿私獯笊嚼锏娘L土人情,促進地域文化的交流互動。團隊成員在音樂課上教孩子們學習了《我和我的祖國》這首歌,并于孩子們一起合唱,大家其樂融融,開心快樂的培養(yǎng)了愛國情懷,增進了對祖國的熱愛,并通過一些傳統(tǒng)歌曲增進了對傳統(tǒng)文化的了解。

圖為團隊成員與孩子一起歌唱。中國青年網(wǎng)通訊員 宋夢豪 供圖
本次支教以拓展課外知識,培養(yǎng)興趣愛好為主。對此,“藝科融承,古韻今輝”支教隊對學生們展開中華傳統(tǒng)文化知識的拓展,對大家耐心講解,悉心教導。同學們更是帶著自己的好奇心,向支教團成員詢問問題,留下大學生志愿者帶給自己的難忘和感動。
不能幫助所有人,卻能播撒心靈希望。這次支教活動既豐富了高東小學學生們的課內生活,同時也增強了科大同學的社會實踐能力,增強了他們的社會責任感,對人才培養(yǎng)目
標的實現(xiàn)。志愿者通過多種形式的課堂與孩子們交流溝通,為孩子們普及德育、體育、美育知識,開闊孩子們的眼界,幫助他們德智體美全面健康成長。
(通訊員 王宏旭)