實施鄉村振興戰略，是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾的必然要求，是實現“兩個一百年”奮斗目標的必然要求，是實現全體人民共同富裕的必然要求。留守兒童作為鄉村振興的短板，是迫切需要關愛幫扶的群體，做好留守兒童幫扶工作，對鄉村振興具有長遠影響。在國家百千萬工程這一政策形勢下，嘉應學院樂教實踐隊決定盡他們所能幫扶留守兒童，給予留守兒童關愛，對留守兒童進行一些關懷與幫助，以愛之名，把“留守”變“相守”。同時提高大學生的綜合素養與社會實踐能力全面推進鄉村振興，
7月13日至7月22日，嘉應學院樂教實踐隊赴隆文鎮中心小學開展“情牽留守，愛暖童心”義教活動暨“百千萬工程”突擊隊行動。嘉應學院樂教實踐隊由房華玲老師、羅麗葉老師指導，九名成員組成，分別來自數學學院、生命科學學院、土木工程學院等多個學院。
在新課標改革下，五育并舉的教學方式被提出來，五育并舉是指基于人的全面發展的需要，同時發展德智體美勞五育。以發展素質教育、實現學生完整生命為目標，將德育、智育、體育、美育和勞動教育融合，將五育中不同學科、不同領域、不同學段的內容知識、思想、經驗以適合學生發展的方式有機融合為一體的實踐過程。為助力學生德智體美勞的發展，嘉應學院樂教實踐隊以人為本素質教育為宗旨，開展此次暑期活動。通過多元化課程的教育與實踐活動，激發小學生們的創新精神和實踐能力，同時增進對國家歷史和文化的了解與認同。 百千萬工程開營儀式在朱校長的致辭下拉開序幕，緊接著義教團隊指導老師表達期望。 義教團隊帶領小學生們開啟一場趣味學科之旅，從激發思維的趣味數學競賽，到神奇莫測的化學實驗；從探索未知的趣味地理，到穿越時空的趣味歷史；從活力四射的運動會，到那充滿地域風情的客家文化語文課…… 義教團隊引領小學生們，用純真的童聲學唱《紫荊花盛開》，教授了音樂，更傳遞了愛國思想，讓愛與希望在小學生們的心中生根。 “情牽留守，愛暖童心”義教活動暨“百千萬工程”突擊隊行動中，義教團隊代表深情回顧了十天豐富多彩的活動。小學生們精彩的文藝演出，最后合影留念。
通訊員：謝佩瑩 謝佳玉
來源：嘉應學院樂教實踐隊