啟航夢想,青鳥展翅 作者:閆笑笑 李碩 周廣昊
在山東省推動的“招才引智”戰略的號召中,一項名為“青鳥計劃”的就業服務項目應運而生,該計劃由山東團省委聯合省人力資源社會保障廳共同實施。山東建筑大學管理工程學院積極響應,組建了“青鳥計劃”暑期實習實踐團,致力于為學生的職業發展搭建橋梁。隨著實習期的推進,實踐團特別策劃了一次特別的展示,聚焦五位杰出實習生的成長故事。萬秀麗、汪憲斌、姜家欣、王淑涵、宮曉月,這五位實習生在各自的實習崗位上展現出獨特的魅力。他們的實習感悟和照片,不僅記錄了他們的成長軌跡,也映射了“青鳥計劃”的深遠影響。現在,讓我們一睹他們的風采,聆聽他們的實習故事,感受他們如何在實習中砥礪前行,展翅高飛。
1“激情投入,鑄就社會繁榮篇章。”
在這個炎熱的暑假,汪憲斌同學借助青鳥計劃的平臺,踏入了老僧堂鎮政府的民政辦公室,開啟了一段從未經歷的政務實習。在這里,他不僅承擔起了文件整理和辦公輔助等工作,更在實踐中收獲了寶貴的成長。
在這段實習的旅程中,汪憲斌同學有著自己獨特的體驗和感悟。他說:“實踐是知識的源泉,這次實習讓我領悟到了許多生活的真諦。在日復一日的工作中,我逐漸成熟,發現了自己的不足,也在不斷地自我提升。”汪憲斌同學認為自己不僅僅是旁觀者,更是參與者,親身體驗了家鄉的社會生活,洞察了家鄉的發展現狀。
汪憲斌同學也積極參與了一系列志愿活動,包括防溺水宣傳、法治宣講等,每一場活動都讓他對志愿服務有了更深的理解。對此,他感慨道:“這些活動不僅讓我認識到服務社會的價值,也堅定了我未來投身社會工作與公益事業的決心。”
實習的結束,對于汪憲斌同學來說,不是終點,而是一個新的開始。他滿懷感激地分享了自己的實習感悟:“每一次的付出都是對社會的貢獻,這些經歷將成為我人生旅途中的寶貴財富。我將繼續保持熱情,用實際行動參與到更多的社會服務中,為推動社會的繁榮發展貢獻自己的青春力量。”
———工業231汪憲斌
2“守護童心,點燃教育之光”
在教育的廣闊天地中,萬秀麗同學以滿腔熱忱,為孩子們的夢想護航。這場的實習經歷,不僅讓她深受觸動,更讓她對教育的力量有了深刻的理解。
萬秀麗同學深情地回憶道:“孩子們的笑容如同陽光般溫暖,他們的每一次進步都是我最大的動力。而這份付出也讓我感受到了無與倫比的喜悅。”
在課堂上,萬秀麗同學以她的耐心和智慧,協助教師營造了一個有序而充滿活力的學習環境。她通過生動的教學演示,讓知識變得觸手可及,讓學生們在樂趣中學習。在課余,她成了孩子們的知心朋友,陪伴他們解開困惑,享受成長的喜悅。她不僅參與教學,還投身于課外活動的策劃,讓孩子們在活動中培養團隊精神,激發創造力。
她堅定地說:“這段助教經歷,是我人生中的一筆寶貴財富。它堅定了我致力于教育事業的信念,我愿繼續為孩子們的成長貢獻自己的力量。”在萬秀麗同學這樣的有志青年的共同努力下,教育的未來必將更加光明璀璨。
———房管231萬秀麗
3“深耕社會實踐,鑄就發展基石”
在探索社會的大潮中,姜家欣同學踏入了自然資源與規劃局進行實習之旅,這段經歷讓她收獲滿滿,感悟良多。
姜家欣同學在實習中深有體會地說:“這次實踐不僅加深了我對專業知識的掌握,更讓我對社會進步和公共服務有了全新的視角。”這段寶貴的實習經歷,不僅讓她對自然資源與規劃領域有了深刻的見解,也為她的未來職業生涯描繪了一幅充滿希望的藍圖。
在實習的過程中,姜家欣同學全方位參與了土地資源管理、礦產資源開發、城市規劃以及生態環境保護等關鍵環節,她深刻感受到每一項工作的重要性。她反思道:“每一個決策都影響著地區的可持續發展,關乎每一位居民的生活品質,這讓我更加明白了自然資源與規劃工作的深遠意義。”
姜家欣同學在實習中尤為體會到溝通與協調的精髓。她的崗位要求她與多個部門和利益相關者進行有效溝通,這一過程讓她認識到,只有充分理解并平衡各方需求,才能制定出科學合理的規劃方案。這段實習經歷,無疑為她未來的職業生涯奠定了堅實的基礎。
———土管231姜家欣
4“攜手守護綠色家園”
在青鳥計劃的引領下,王淑涵同學踏入了政府環境衛生所,開啟了一段關于環保的深刻實習經歷。在這里,她不僅參與了環境衛生數據的搜集與整理,更是在實踐中領悟到了環保的力量。
在實習期間,王淑涵同學細致地分析了各類衛生指標,對所在區域的環境衛生狀況進行了全面的剖析。她親臨社區和街道,直觀地感受到了環境衛生工作的緊迫性和挑戰性。她的實習之旅,不僅是一段學習的歷程,更是一次對環保責任的深刻體驗。
王淑涵同學感慨地說:“這段實習讓我收獲了專業知識,提升了技能,更重要的是,我意識到了作為青年學子在環保事業中的責任。”她堅定地表示,愿意為打造一個清潔、美麗的生態環境貢獻自己的力量。
這次在政府環境衛生所的實習,不僅為王淑涵同學的個人成長提供了寶貴的機會,也向社會展示了年輕一代對環保事業的熱情和擔當。王淑涵同學期待著,更多青年學子投身環保事業,共同繪制一個更加綠色、更加可持續的未來畫卷。
"———土管231王淑涵
5“知之非難,行之惟難。”
在這段實習旅程中,宮曉月同學深刻體驗了文科知識的生動實踐。她發現,文科不僅僅是書本上的理論,更是一種實實在在的生活智慧。在實習中,宮曉月同學驚喜地察覺到,將歷史、文學、社會學等學科的理論知識巧妙地融入到工作中,不僅提高了作業效率,也提升了成果的品質。而這種融合理論與實踐的經歷,也讓她對文科的深遠意義有了全新的領悟。
宮曉月同學分享道:“在實踐的不斷磨礪中,我逐步增強了溝通技巧。在與同事、上級及客戶的互動中,我學會了如何精準地傳達思想。這一過程讓我認識到,有效的溝通對于文科從業者來說是至關重要的。”
在此次實習過程中,宮曉月同學還獲得了鍛煉研究和解決問題能力的機會。面對錯綜復雜的挑戰,她已能夠迅速搜集資料、剖析數據并形成報告,她的專業素養由此提升。更讓她激動的是,實習讓她領略到了文科工作的獨特魅力。她認為,文科不僅僅是文字的組合,更是對人類文明和社會現象的深刻洞察。
這段寶貴的實習經歷,不僅堅定了宮曉月同學投身文科工作的決心,也為她的職業道路點亮了明燈。她將珍視這段記憶,將實習中的所學所感轉化為不懈前進的動力,繼續在文科的道路上砥礪前行。
———造價223宮曉月
在本次實習旅程中,每一位實習生都以堅韌不拔的態度,迎難而上,勇于挑戰。他們在實習過程中也遇到過各種難題,但這些并沒有讓他們退縮,反而激發了他們不斷進取的斗志,更加積極地提升自身的專業技能。通過這些年輕人的實習心得,我們深刻感受到“青鳥計劃”不僅賦予了大學生們難得的實踐機遇和成長空間,更讓他們在實踐中領悟到青春的真諦和重要性。我們期待更多的高校學子通過實習等途徑,不斷鞏固和提升自己的專業素養,讓青春的火花照亮祖國的每一寸土地,為中華民族偉大復興的偉大征程貢獻青春力量。我們堅信,在未來的歲月里,這些青鳥學子將帶著青春的激情,回歸故土,以實際作為書寫屬于這個時代的青春篇章。