為支持教育事業建設,了解貧困地區教育情況,為農村留守兒童們送上關愛與保護。河南工業大學土木工程學院(建筑學院)暑期“三下鄉”志愿服務活動“啟明星計劃”暑期社會實踐團隊走進河南省洛陽市洛寧縣上戈鎮中小學開展了以“傳承紅色精神,關注教育發展”為主題的義務支教活動。本次活動主要分為兩個階段,第一階段,團隊成員們在當地的鎮中學為學生們提供支教服務,利用所學知識盡可能地幫助到支教對象,同時為初三年級中考生送考。第二階段隊員們去到當地鄉村小學,為學生們開展趣味教學教育及暑期安全教育。整個階段都制定了完整而細致的計劃。
踐行支教初衷,奉獻教育事業
在實踐之初,團隊成員們經過半日的舟車勞頓終于順利抵達目的地,安頓好行李之后,便立刻與當地中學校長聯系,就如何落實支教活動展開了一次簡短的會議。在各方面商討妥當之后,隊員們便開始熟悉校園環境,與任課老師進行課堂任務的交接,以保證課堂效率與學習進度的正常推進。與此同時,隊員們也在積極融入學生群體,了解學生們的日常生活和學習生活,以便后續支教活動更有效地展開。
由于實踐時間正處于學生復習備考階段,因而隊員們的支教課堂以講解試卷為主。在正式上課之前,他們要利用空閑時間備課,對于所有的團隊成員來說,講課與備課皆是人生中的第一次。他們通過查閱書本知識,了解試卷內容,結合學生考試情況以及錯誤率,制定詳細周密的教學計劃,有針對性的講解重點易錯知識,最終完美完成課上講授。課下也及時向任課老師反饋學生們的學習情況,向老師們積極取經,反省自身在教育環節中出現的問題,虛心聽取任課老師的意見并迅速做出改正。

圖為隊員在進行課上講授。河南工業大學 李潤冬 攝
豐富課外活動,傳遞體育精神
除了關注學生們的學習生活外,體育活動的開展也是重中之重。在全國中小學教育對體育的重視逐漸加強之時,農村貧困地區的體育教學也成了教育工作中不可或缺的一環。因而,實踐團隊成員們也在學生們的體育課上下了很大心思。通過利用自己所掌握的體育運動項目完成教學,例如乒乓球,籃球,健美操等。這不僅帶給學生們深入了解各種體育運動項目的機會,也在一定程度上激發了他們對體育運動的熱情,增強了體魄,鍛煉了意志力,更加拉近了學生與支教團隊成員們的距離。

圖為隊員與學生對打乒乓球。 河南工業大學 李潤冬 攝
開展安全教育,保護留守兒童
暑期即將來臨,安全教育是學校放假前必然要進行的項目。經過團隊成員向學校領導的多次申請,學校同意將本次暑期安全教育的開展活動交由支教團隊負責。在學校老師的組織下,全校學生有序排隊站好,由團隊成員分別開展有關安全教育的主題講座,即防溺水安全教育,居家用電安全教育等,同時由剩余隊員組織場下紀律。此次安全教育的講座經團隊集體商討改為問答式講座,有效改善學生們的聽講效率,普及安全知識,讓學生們深刻意識到維護生命安全的重要性。最終成效斐然,學生們積極回答隊員們提出的問題,活躍的氣氛感動全場,學生們全神貫注地聽講,聽到自己了解的知識積極舉手回答,不懂的問題隊員們便細致講解,形成了一個良好的互動問答式講座。

圖為隊員們在為小學生們進行暑期安全教育。河南工業大學 李潤冬 攝
回顧支教時光,重整行囊再出發
實踐活動進行到最后,隊員們告別生活多天的校園和陪伴許久的學生們,他們留下惜別的淚水,但分別也預示著下一次相見。這段支教時光短暫而又生動,隊員們在這趟支教之旅中不僅幫助了這些農村留守兒童,更加充實了他們自己的暑期生活,豐富了自己的人生閱歷,在與學生們的相處之中也對師生關系有了自己的見解和更新的認識。在未來的學習生活甚至是工作當中,這段時光將是他們最寶貴的回憶。他們將這段回憶珍藏心底,重整行囊向著更遠的目標出發。(通訊員 張佳怡 王蕊)