為關(guān)注留守兒童的身心健康,全面了解留守兒童的家庭、生活情況,促進(jìn)留守兒童健康成長,學(xué)校開展了“情牽留守,愛暖童心”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。近日,淮師大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)積極投身社會(huì)公益事業(yè),走進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū),為留守兒童提供義務(wù)支教和陪伴。這一行動(dòng),不僅溫暖了留守兒童的心靈,而且展現(xiàn)了淮師學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感和愛心。
留守兒童是需要關(guān)注的群體,整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)愛留守兒童。在此次實(shí)踐活動(dòng)中淮師學(xué)子對留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助,心理上的疏導(dǎo)和生活上的關(guān)照。
2023年7月12日,志愿者前往安徽宿州蕭縣鄉(xiāng)村的留守兒童家中進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。志愿者首先與留守兒童親切交談,了解留守兒童的家庭情況。隨后志愿者給留守兒童輔導(dǎo)功課并檢查作業(yè)。鼓勵(lì)留守兒童努力學(xué)習(xí)。然后志愿者教留守兒童手工藝品的制作,并對留守兒童進(jìn)行夸獎(jiǎng)。最后志愿者對留守兒童進(jìn)行心理開導(dǎo),期望留守兒童能夠心理健康,做一個(gè)積極向上的人,不要有心理負(fù)擔(dān)。志愿者離開了留守兒童家里,留守兒童對志愿者依依不舍,志愿者答應(yīng)以后有機(jī)會(huì)就會(huì)來看望留守兒童。
留守兒童的成長環(huán)境與其他孩子存在較大差異。由于父母外出打工,留守兒童面臨著孤獨(dú)、缺乏愛的問題。為了幫助他們更好地成長,淮師學(xué)子自發(fā)組織起義務(wù)支教和陪伴活動(dòng),以期給予留守兒童更多的關(guān)懷和陪伴。
志愿者通過此次支教活動(dòng),用愛心和知識(shí)填充了留守兒童心靈的空白。志愿者用生動(dòng)有趣的課堂,幫助留守兒童學(xué)習(xí)知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績。此外,志愿者還主動(dòng)參與留守兒童生活,陪伴他們玩耍、聊天和參與課外活動(dòng),打破了留守兒童的孤獨(dú)感和缺乏社交的困境。通過這種方式,志愿者們努力滿足留守兒童的基本需求,盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)更溫暖、更美好的成長環(huán)境。
這項(xiàng)義務(wù)支教和陪伴活動(dòng)的意義不僅在于知識(shí)的傳授,更在于點(diǎn)亮這些留守兒童的未來。志愿者充滿熱情地引導(dǎo)留守兒童樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,通過一些活動(dòng)和陪伴,幫助留守兒童充分發(fā)展自身潛力。從而增強(qiáng)他們的自信心和能力,為他們的未來鋪平道路。