最近發展讓越來越多的人看到了人工智能技術巨大潛力以及商業價值。那么非計算機專業科班出生的創業者該如何高效利用人工智能技術呢？

近日，溫州大學小荷文韻團隊利用人工智能技術，讓新注冊的用戶上傳自己的照片即可生成專屬動態卡通形象，并以卡通形象學習來自全國各地的傳統民俗文化，這極大地吸引了小朋友的注意力，讓其對課程內容充滿興趣。并且小朋友在完成課程學習后還可以輸入進自己課后的反思記錄，生成視頻。

不僅如此，小荷文韻團隊利用交互式人工智能技術，讓書本“活”起來，也將非遺文化更好地融入孩子們的閱讀中。如何讓低齡段兒童愛上閱讀、享受閱讀，一直是家長心中的難題。將融入圖書，就是讓普通的圖書從平面到立體，讓靜態的圖文“活”起來，借助智能終端將靜態的圖畫擴展到視聽多方位體驗，并實現與虛擬圖像的“互動”。

不斷涌現的人工智能技術極大增強了初創企業的項目技術含量、創新性和吸引力。同時還能極大地降低技術門檻，讓很多初創者的創意想法得以呈現并最終落地。