未成年人保護工作歷來受到黨和國家高度重視，維護未成年人利益，預防和矯治未成年人犯罪，是全社會的重要職責。為在提升青少年法治素養與犯罪預防建設中貢獻青春力量，2023年7月5日至8月31日，中南大學未成年人犯罪預防與保護普法實踐團開展“青春同行，護航成長”普法行動，前往湖南省內多地社區，針對未成年人進行“反詐防騙”、“反校園霸凌”專題的普法實踐活動。
 
精進不休，循循善誘
在實踐前期準備工作中，實踐團對往期“普法課堂”的內容和問卷反饋進行了歸納整理與資料分析，進行相關文獻的檢索，進一步掌握我國未成年人保護現狀與重點，明確項目團隊進行普法宣傳的重點是未成年人保護與犯罪預防。
實踐團成員來到湖南省長沙市云麓園社區和株洲市白石港社區開展反詐騙專題的實踐活動，走進寧鄉市全民社區和長沙縣開元路社區開展反校園霸凌專題的實踐活動，以當地未成年人為重點服務對象，開展系列普法教育行動。
 
以法為拳，預防詐騙 “姐姐，之前我看視頻的時候，一不小心點到了小廣告，讓我買裝備轉賬，請問這種是詐騙嗎？”在實踐隊成員在進行普法時，一個二年級的小男孩在詢問。隨著時代的進步和科技的發展，詐騙手段往多樣化、網絡化方向發展，這更容易使人上當受騙。網絡詐騙、電信詐騙等層出不窮。不同于老年群體因為身體機能下降容易被花言巧語所迷惑、反詐辨別能力較弱等，未成年人學習能力強，頭腦發育尚處于黃金發展期。但未成年人的社會經驗不足，做事較沖動，而且接觸互聯網時間較長，很容易被電信詐騙等詐騙形式迷惑。與此同時，進入長沙市云麓谷社區的隊員也在開展調查，發現有很大一部分未成年人有過被電信詐騙的經歷。 在調查過程中，實踐團成員發現，未成年人的法律意識較為淡薄，他們還不能很好的運用法律武器維護自己的正當權益。“我不敢跟父母坦白，怕他們批評我。”但作為限制民事主體，未成年人獨自一人處理是不妥當的，應該在父母的幫助下，勇敢運用法律武器將犯罪分子繩之以法。在實踐團成員的宣講下，青少年們漸漸樹立起法律意識，提高了反詐騙偵查能力。
 
以法護航，抵制霸凌
“我知道，校園霸凌就是男孩子欺負女孩子。”在實踐團隊員們開展反校園霸凌體驗課堂的時候，一位小女孩大聲回答道。近年來，校園霸凌事件頻發，雖然在國家高度重視下，采取了一系列專項整治行動，未成年人犯罪趨勢總體有所下降，但形勢仍不容樂觀，加強未成年人保護與犯罪預防教育引導勢在必行。基于此社會現狀，實踐團隊員們來到寧鄉市全民社區和長沙縣開元路社區開展反校園霸凌專題普法宣講活動。
在開展線下體驗課堂的過程中，實踐團隊員發現小朋友們普遍對校園霸凌形成了一定認識。當問及什么是校園霸凌時，課堂上的孩子們異口同聲回答，“就是欺負同學，搶他的東西”“給同學起外號，不和他一起玩”。然而對怎么保護自己不受到欺負，身邊發生這樣的事情該向誰求助這些問題，孩子們就犯了難，七嘴八舌，有對有錯。 課堂之余，實踐團隊員們走入社區，帶領受邀請的孩子們一起做游戲。“我要做老師，主持公道”“我要表演霸凌者”“我要做保護者，幫助同學反抗霸凌者”，實踐團隊員組織孩子們進行了校園霸凌情景模擬，帶著他們對課堂所學的保護措施進行演練，不僅加深了他們對霸凌行為的印象，也讓他們明白了當自己或者同學遇到霸凌時應該怎么做。活動結束后，孩子們紛紛表示活動很有趣，開學后再遇到類似的情景知道該向誰尋求幫助，知道怎么制止這種錯誤的行為。 普法教育可預防和減少未成年人犯罪，幫助他們了解法律規范，提升法治素養，增強自我約束力，減少犯罪的可能性，同時希望能引起社會各界對未成年人群體的重視。中南學子將持續開展普法行動，延續實踐傳統，執法之手，與法偕行，為未成年人茁壯成長保駕護航。