7月6日龍巖電（通訊員：吳尚科）集美大學(xué)師范學(xué)院“木棉計劃——尋紅色閩西”實踐隊在龍巖市廟前鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了一場別開生面的興趣課活動。課程分為三部分，旨在通過提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動力，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力、擴(kuò)展視野。為學(xué)生們創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在其中自由探索知識，并在實踐中提升綜合能力。
在科學(xué)小實驗的課堂上，實踐隊員黃進(jìn)賢以生活中的經(jīng)驗引入，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)水中筷子折射的現(xiàn)象，經(jīng)過演示，學(xué)生們經(jīng)歷了一系列精彩的實驗。水中的筷子竟然“折斷”激起了學(xué)生們的好奇心；是神奇的水會“倒流”嗎？；小蘇打與醋的反應(yīng)使學(xué)生們吹起了氣球；硬幣碰撞實驗則讓他們親眼目睹了動能守恒的規(guī)律。
 圖為實踐隊員協(xié)助孩子們完成實驗。 實踐隊隊員 郭秋蕓 攝
每一個實驗都由黃進(jìn)賢先進(jìn)行演示，學(xué)生們再親自動手探究，課堂氛圍十分活躍，在歡聲笑語中，學(xué)生們分享了自己的觀察結(jié)果，同時發(fā)現(xiàn)了光的折射、虹吸現(xiàn)象、小蘇打與醋發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳等實驗現(xiàn)象及了解了實驗原理。實驗結(jié)束后，黃進(jìn)賢總結(jié)實驗的現(xiàn)象與原理，鞏固學(xué)生們課堂所得的知識。
 圖為學(xué)生們在進(jìn)行硬幣碰撞實驗。 實踐隊隊員 劉佳悅 攝
攝影課程也吸引了很多對攝影感興趣的學(xué)生。實踐隊員劉佳悅從相機(jī)的構(gòu)造、拍攝構(gòu)圖的技巧，以及后期制作的方法三方面進(jìn)行講解。劉佳悅借助相機(jī)實操演示幫助學(xué)生們了解相機(jī)的構(gòu)造，通過展示廈門市集美大學(xué)的部分照片以促進(jìn)學(xué)生們理解九大構(gòu)圖原理，并能夠說出一張照片里使用了哪些構(gòu)圖技巧。學(xué)生們學(xué)會了如何運(yùn)用光線，從不同角度來創(chuàng)作獨特的照片，同時也了解了圖片后期處理的重要性與必要性。這些技能將使他們在未來的攝影創(chuàng)作中更加出色。
 圖為實際隊員劉佳悅講解攝影要素。 實踐隊隊員 郭秋蕓 攝
“筷紙”燈謎課程則為學(xué)生們提供了一次動手制作的機(jī)會。實踐隊員郭秋蕓通過播放視頻和圖片，向?qū)W生們介紹了一些燈籠是如何制成的。同時在介紹材料的選取和準(zhǔn)備工作后，學(xué)生們對手中的材料躍躍欲試。緊接著便開始制作自己心中的燈。材料雖簡單，過程與結(jié)果卻不平凡，卡紙、洗臉巾、筷子和小燈在孩子們充滿創(chuàng)造力的想法里漫天遨游，通過孩子們的巧手，最后具象到現(xiàn)實，化成了他們心中的燈。在分享作品環(huán)節(jié)，學(xué)生們分享的不僅是作品，更是他們的創(chuàng)造力、想象力和那一份童真。
 圖為學(xué)生分享作品。 實踐隊隊員 劉佳悅 攝
這場興趣課活動的豐富多樣讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，提高了對知識的學(xué)習(xí)和汲取的積極性。活動中，學(xué)生們積極參與，互動頻繁，在探索與創(chuàng)造交織的過程中收獲了快樂和成長。也拓寬了學(xué)生們的知識面，還培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造能力。
廟前中心小學(xué)一直重視興趣課的開展，實踐隊此次開展的課程契合廟前中心小學(xué)的教學(xué)理念，同時也希望學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)中享受樂趣，激發(fā)自己的潛能。這樣的活動不僅能夠滿足學(xué)生們的求知欲，更培養(yǎng)了他們的綜合能力，相信在未來他們能夠更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。通過這場充實而精彩的興趣課活動，學(xué)生們對科學(xué)、攝影和手工制作有了更深刻的認(rèn)識，收獲了快樂和成長。這也是廟前中心小學(xué)一直致力于為學(xué)生提供多樣化教育資源和實踐機(jī)會的體現(xiàn)。