2022年7月2號,溫州大學樂童實踐團隊來到了溫州市瑞安市寧益鄉高樓鎮寧益學校,這是一所絕大部分都是留守兒童的農村學校。有著三年創建歷程的樂童團隊,一直以來堅守以兒童為本的底線,秉承著關愛兒童、守護兒童、呵護兒童的初心,在寧益,踏上了新一輪傳播愛與希望的旅途。
來到寧益學校的日子里,團隊成員展開了許多次志愿課堂的授課。既有葉子畫、紙毽子、紙飛機等洋溢情趣的快樂手工課堂,也有疫情主題、燈謎主題、飲食文化主題等充滿知識趣味的豐富特色主題班隊課,還有除草、種樹等鍛煉孩子們動手技能,培養勞動意識的勞動系列課程,更有體現團隊成員細心呵護孩童們的作業輔導課。
課堂,是傳授知識的重要途徑,也是寧益的孩子們接觸大千世界的通道,因此我們絲毫不敢怠懈。一次次深夜認真備課的場景,一個個兒童上課積極配合的歡樂場面,一份份教師作業指導學生的溫馨場面,在盛夏的日子中共同交織,構成了樂童團隊守護兒童的起點。
飯后的傍晚,踏著絢爛的夕陽和澄澈的白云,我們來到了不同寧益兒童的家庭,進行了更深一步的追尋。我們了解到,這里的孩子大多為留守兒童,父母多是打工在外,只留下家中的老人照顧孩子們。這其中,瑞瑞的爺爺奶奶給我們留下了深刻的印象,兩個老人,要獨自照顧四個小孩的起居生活,這其中的艱辛我們無法想象,但看著孩子們洋溢在臉上的笑容,相必一切辛苦都已有回報。通過這次家訪,團隊成員們對孩子們不同的家庭背景做了各自的了解,加深了我們對于學生的印象,被淳樸的鄉土人情感動,也更加堅定了守護兒童的初心,守護正當時。
在授課結束的課后時間,在作業輔導的空余時間,在放學后的停留時間,在家訪的談話時間,在出門散步的玩耍時間,無一不穿插著團隊成員和寧益學校的兒童們快樂相處的畫面。在這里,成員和孩子們手拉手、心連心,解答孩子疑惑,排解學生情緒,關懷每位學生。保持關愛和友善,是接觸到學生真正內心的密鑰,我們用愛打開學生的內心世界,用希望描繪未來的藍圖。用快樂傳遞希望,用關愛助力兒童成長,我們一直在路上。