2024年7月7日，我迎來了人生中第一次支教，我作為寧波財經學院守護行動暑期社會實踐團的一員來到臺州溫嶺九中進行支教活動，我同一起來的老師和班級的孩子們建立了深厚的感情，我選擇的課程主要集中于地理和歷史兩個方面，主要目的是培養孩子們學習的興趣。我在教學中主要開展了以下工作：通過有獎問答方式讓孩子們認識自己國家的地理和歷史，并學習一些新知識；通過各種小游戲來提高孩子們學習的積極性并培養他們對物理學這門學科的興趣。這次經歷對于我來說也是一次難得的鍛煉機會。作為一名非師范生，上課教書對我來說意義非凡，做過很多年的孩子，而做老師的經驗卻很少，所以我珍惜這次機會，努力鍛煉自己。
  上大學已經三年，雖之前到教室見過老師上課，但這次是第一次真正意義上去支教。首先，我認為要做好充分打算才能讓這次支教順利進行。經過前期一系列準備活動之后，我正式開始了教學活動。第一天上課主要給孩子們講一些簡單的新的地理知識輔以有趣的圖片以激發他們學地理的興趣和學習熱情。
  第二次上課時，我先讓孩子們回顧講過的內容等措施讓孩子們對知識進行鞏固；通過幾天學習之后，孩子們也已經基本掌握了新知識并能夠靈活運用；同時在這個過程中我們也發現部分孩子存在不愛學習問題等一些現象需要我們去進一步了解和引導。
  中午休息時，我和孩子們進行溝通交流并詢問他們在生活和學習上有什么困難需要幫助解決等問題并鼓勵他們以后要繼續努力好好學習；下午孩子們進行了物理小實驗。
  陶行知先生曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”為師者，必須要有“化作春泥更護花”的奉獻精神。不知不覺，支教生活已經過了一大半，相比第一天緊張又激動的心情，我的支教也越來越得心應手，再此之中我受益匪淺，既然開始了，就要認真備課，上課，不辜負孩子的時間和自己的時間。
  總之，這次三下鄉使我成長了許多，學到了從課本上無法學到的東西。切身經歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的兩周，但這是我人生當中難忘的一段經歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學習中，要嚴格要求自己，努力學習專業知識的同時，加強對其他方面的能力的培養，真正提升自己全面素質。我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它，實現自己的人生價值。