中國(guó)計(jì)量大學(xué)信息工程學(xué)院緣溪漁公益隊(duì)是一支結(jié)緣于浙江省麗水市縉云縣雙溪口小學(xué),秉承“授人以魚，不如授人以漁”的育人理念，以“善其身,濟(jì)天下”的大學(xué)生使命責(zé)任感為依托而建立的實(shí)踐隊(duì)伍。今年是隊(duì)伍成立的第九年，7月21日——8月3日，公益隊(duì)成員響應(yīng)全國(guó)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)的號(hào)召，奔赴雙溪口小學(xué)開展為期14天的支教幫扶和鄉(xiāng)村調(diào)研活動(dòng)，致力于關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村兒童健康發(fā)展和鄉(xiāng)村振興偉大事業(yè)。
圖為緣溪漁公益隊(duì)合影。俞海榮 供圖
緣溪漁公益隊(duì)在本次暑假社會(huì)實(shí)踐中深入鄉(xiāng)村教育一線。本次實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員將教學(xué)內(nèi)容劃分為“鄉(xiāng)土情結(jié)”“國(guó)家期望”“不忘初心”“自我發(fā)展”四個(gè)板塊。通過(guò)安排非遺體驗(yàn)，航天航空、預(yù)防校園暴力、關(guān)注國(guó)家安全、特色種植、人工智能等課程拓展認(rèn)知，通過(guò)動(dòng)腦+動(dòng)手的模式，極大的增加了孩子們的積極性和創(chuàng)造性。
圖為團(tuán)隊(duì)成員為小朋友們進(jìn)行國(guó)家安全教育。俞海榮 供圖
文化薪火，匠心傳承
千年傳承，匠心獨(dú)運(yùn)。非遺技藝如同璀璨的明珠，照亮文化長(zhǎng)河。為傳承非遺文化，感受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，緣溪漁公益隊(duì)為當(dāng)?shù)厥钔邪嗟暮⒆觽儙?lái)了一場(chǎng)穿越千年的文化盛宴——中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中剪紙與漆扇課程。在課堂上，孩子們了解到了縉云剪紙中陰刻與陽(yáng)刻的區(qū)別，他們用稚嫩卻靈巧的雙手裁剪出美麗的剪紙作品，還親自體會(huì)了漆扇的制作過(guò)程，感受到中華文化的獨(dú)特魅力。非遺課程點(diǎn)燃了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情，學(xué)會(huì)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的尊重與敬畏，更在孩子們心中種下了鄉(xiāng)土情懷與文化自信的種子。
圖為小朋友們展示自己的剪紙作品。俞海榮 供圖
紅色研學(xué)，愛(ài)國(guó)情深
紅色文化如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了革命的道路，也傳承了紅色基因，激勵(lì)著一代又一代人砥礪前行。雙溪口小學(xué)的趙校長(zhǎng)與朱老師攜手實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員，帶領(lǐng)著小朋友們前往了周扎村的浙西南紅色軍品陳列館進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的紅色研學(xué)活動(dòng)。他們踏著先輩的足跡，一步步向浙西南紅色軍品陳列館邁進(jìn)。館內(nèi)，一件件珍貴的軍品靜靜地陳列著，從簡(jiǎn)陋的步槍到壯闊的遼寧艦?zāi)Ｐ停瑥姆狐S的軍裝到磨損的軍鞋，每一件物品都承載著一段段可歌可泣的英雄故事。隊(duì)員們看著孩子們圍在展品前，或低頭虔誠(chéng)記錄，或熱烈討論，心中洋溢著欣慰與希望。這次紅色研學(xué)不僅是一次心靈的洗禮和精神的傳承，同時(shí)這些紅色足跡也將化作孩子們前行的動(dòng)力，激勵(lì)著他們不斷賡續(xù)革命精神血脈，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
圖為小朋友們出發(fā)前往陳列館。俞海榮 供圖
回訪踐約，沐光同行
繼中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，鄉(xiāng)村振興的新篇章正在蓬勃展開。通過(guò)緣溪漁公益隊(duì)連續(xù)幾年的追蹤回訪和持續(xù)幫扶，雙溪口鄉(xiāng)的“三困生”（即經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理困擾學(xué)生）家庭情況普遍得到了較大改觀。這不僅體現(xiàn)在物質(zhì)條件的改善上，更體現(xiàn)在孩子們精神面貌的煥然一新和綜合素質(zhì)的全面提升上。社會(huì)實(shí)踐期間，緣溪漁公益隊(duì)帶著對(duì)“三困生”的深切關(guān)懷，再次踏上了深入家訪的征途。本次家訪活動(dòng)不僅加深了緣溪漁公益隊(duì)對(duì)雙溪口鄉(xiāng)三困生現(xiàn)狀的了解，也進(jìn)一步堅(jiān)定了小隊(duì)持續(xù)開展幫扶工作的決心和信心。未來(lái)，緣溪漁將繼續(xù)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣W(xué)校及社會(huì)各界的合作，不斷創(chuàng)新幫扶方式和方法，努力為三困生提供更加全面、精準(zhǔn)、有效的幫助和支持。同時(shí)，也將積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善工作機(jī)制和服務(wù)體系，為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)智慧和力量。
圖為小隊(duì)成員對(duì)三困生家庭進(jìn)行回訪。 俞海榮 供圖
采訪調(diào)研，鄉(xiāng)土情深
縉云雙溪口鄉(xiāng)，以其深邃的“博士之鄉(xiāng)”文化底蘊(yùn)為基，正引領(lǐng)著鄉(xiāng)村振興的嶄新潮流。在此次調(diào)研中，緣溪漁公益隊(duì)有幸與來(lái)自清華大學(xué)的兩位博士學(xué)姐、當(dāng)?shù)亟?jīng)驗(yàn)豐富的村書記，以及初到基層的浙江大學(xué)學(xué)姐深入交流，共謀鄉(xiāng)村振興的未來(lái)圖景。雙溪口鄉(xiāng)村緊扣產(chǎn)業(yè)、文化與人才三大核心，構(gòu)建起鄉(xiāng)村振興的穩(wěn)固基石：在產(chǎn)業(yè)上，跨村跨鄉(xiāng)的深度合作促進(jìn)了資源的有效整合與技術(shù)共享，文旅產(chǎn)業(yè)的繁榮則為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)注入了源源不斷的活力；文化方面，深入挖掘并傳承“博士之鄉(xiāng)”的獨(dú)特文化精髓，同時(shí)融入現(xiàn)代創(chuàng)新元素，既豐富了村民的精神文化生活，又增強(qiáng)了鄉(xiāng)村的吸引力，促使人才回流與匯聚；在人才戰(zhàn)略上，針對(duì)老齡化趨勢(shì)，雙溪口鄉(xiāng)積極完善養(yǎng)老服務(wù)體系，同時(shí)激勵(lì)青年才俊深入基層，以青春熱血投身鄉(xiāng)村振興的偉大實(shí)踐。三者相互促進(jìn)，共同驅(qū)動(dòng)雙溪口鄉(xiāng)村在鄉(xiāng)村振興的征途上穩(wěn)健前行，不僅實(shí)現(xiàn)了自身的飛躍發(fā)展，也為其他鄉(xiāng)村樹立了可借鑒的典范，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
圖為小隊(duì)成員對(duì)下鄉(xiāng)學(xué)姐進(jìn)行采訪。俞海榮 供圖
心攜進(jìn)步，溫暖行知
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員與孩子們一起，在最后一天共同舉辦了一場(chǎng)文藝匯演，整場(chǎng)節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣，小朋友們輪番上陣，既有充滿活力的舞蹈串燒和充滿力量的軍歌演唱，也有充滿真摯情感的朗誦和愛(ài)國(guó)歌曲演唱，每一個(gè)節(jié)目都充分展現(xiàn)了孩子們的才華與魅力。匯演上的一個(gè)個(gè)節(jié)目不僅僅是對(duì)此次活動(dòng)的成果展示，更是小隊(duì)成員與孩子們的深厚情誼的體現(xiàn)，最后，小朋友們?cè)陉?duì)服上留下了自己的印記，為支教活動(dòng)畫上了一個(gè)完美的句點(diǎn)，更為小隊(duì)成員與孩子們之間留下了難忘的記憶和深厚的情感紐帶。緣溪漁公益隊(duì)將持續(xù)出發(fā)，以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，投身到鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中去。隊(duì)員們相信，只要大家齊心協(xié)力、共同努力，就一定能夠?yàn)猷l(xiāng)村孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
圖為所有隊(duì)員和所有小朋友的合照。俞海榮 供圖
