一、實踐總記
鑄牢中華民族共同體意識，不僅是維護國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定的重要基石，也是推動各民族共同繁榮發(fā)展的必然要求。為深入貫徹習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，西北民族大學赴甘肅臨夏促進各民族交往交流交融實踐團積極響應(yīng)國家號召，于2024年8月趕赴甘肅臨夏進行了一系列關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識的活動。本次活動旨在通過實地走訪、宣講活動等實際行動，深入基層，深入群眾講好中華民族故事。
在活動中，實踐團成員充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢并挖掘當?shù)罔T牢中華民族共同體意識的相關(guān)內(nèi)容，精心策劃了一系列富有教育意義的互動活動。成員們通過深入挖掘臨夏各民族共同的歷史文化記憶，宣講民族三交故事，讓青少年了解到中華民族多元一體的歷史演變和現(xiàn)實格局，并通過展示各民族共同奮斗、共同發(fā)展的生動實踐，讓青少年深刻感受到中華民族共同體意識的現(xiàn)實意義和時代價值，增強他們的認同感和歸屬感。
在社區(qū)的宣講活動中，實踐團成員帶領(lǐng)孩子們回顧了積石山重建的艱辛歷程與輝煌成就，通過生動案例與深刻剖析，讓孩子們增強了對祖國的認同，對中華民族共同體的認同。
為了增強社區(qū)兒童對中華民族共同體的認識，實踐團成員以互動問答的形式，通過與孩子的互動，在一問一答中，增進了孩子們對中華民族共同體的的理解，讓青少年深刻感受到中華民族共同體意識的現(xiàn)實意義和時代價值，增強他們的認同感和歸屬感。
在這個環(huán)節(jié)中，不同民族的孩子們在同一張畫紙上勾勒出自己手掌，通過各小朋友的繪畫，畫上呈現(xiàn)小朋友們豐富多彩的手掌印。展現(xiàn)了各族兒女手牽手，心連心，圍繞共同的夢想起舞以及中華民族共同體意識的強大凝聚力和向心力。
三、知識揚帆·成長啟航
實踐團成員們還探訪了和政古生物化石博物館與肋巴佛革命紀念館。在探索化石博物館的過程中，團隊成員被中華大地的古老歷史和深奧秘密深深吸引，此次參觀活動讓同學們深刻意識到，中華文明和中華民族多元一體格局可以追溯到遙遠的史前時期。中華文化圈的起源和早期發(fā)展過程就是中華民族共同體的起源和早期發(fā)展過程。而在和政縣肋巴佛革命紀念館的深入探訪中，團隊成員通過細致觀摩展覽板上的圖文資料、近距離接觸珍貴的革命文物，以及親身體驗場景復原所營造的歷史氛圍，成員們不僅被革命先烈們無私無畏、勇于獻身的崇高精神所震撼，更被漢、藏、回等各族人民在革命歲月中攜手并肩、共同奮斗的輝煌歷史所感動。
本次實踐活動中，實踐團通過實地考察、深入宣講和豐富的互動體驗，他們對基層在鑄牢中華民族共同體意識方面的成果有了更深層次的認識。此后，同學們將更加堅定地投身于中華民族偉大復興和中國式現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。通訊員 納貴甜
