我國垃圾總量以每年 8%左右的速度增長，其中生活垃圾占垃圾總量的 40%左右，年產(chǎn)量高達(dá) 4 億噸，垃圾帶來的環(huán)境問題越來越受到社會的廣泛關(guān)注。為實現(xiàn)雙碳目標(biāo)，將垃圾“變廢為寶”提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟(jì)價值，2016 年，國家發(fā)改委、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)《垃圾強制分類制度方案（征求意見稿）》，首次提出“垃圾強制分類”的概念；2016 年12 月，習(xí)近平總書記在中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會議中，指出普遍推行垃圾分類制度，關(guān)系 13 億多人生活環(huán)境改善，關(guān)系垃圾能不能減量化、資源化、無害化處理。要加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，正式拉開了實施生活垃圾分類的序幕。2017 年 3 月國務(wù)院通過了《生活垃圾分類制度實施方案》，文中要求在 2020 年底前，在重點城市的城區(qū)范圍內(nèi)先行實施生活垃圾強制分類。2023年五月，房城鄉(xiāng)建設(shè)部表示，隨著我國垃圾分類工作持續(xù)推進(jìn)，今年年底前，地級及以上城市居民小區(qū)垃圾分類覆蓋率要達(dá)到90%以上。垃圾分類管理制度不斷完善，垃圾資源化利用水平實現(xiàn)較大提升，人人參與垃圾分類的良好氛圍正在逐步形成，預(yù)計2025年年底前基本實現(xiàn)全覆蓋。 
 為更好了解垃圾分類工作實際開展情況，助力垃圾分類工作質(zhì)量進(jìn)一步提升，東南大學(xué)“綠水青山潤萬物”實踐團(tuán)隊于7月5日—8月31日在江蘇昆山花橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)開展垃圾分類調(diào)研和垃圾分類志愿科普科普工作，在調(diào)研中服務(wù)群眾，在服務(wù)中展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)。
線上線下雙管齊下，發(fā)放問卷了解現(xiàn)狀
通過調(diào)查問卷，了解被調(diào)查者的家庭成員組成、工作職業(yè)、工作地點、通勤方式、受教育程度、垃圾分類意愿、垃圾分類基礎(chǔ)知識、垃圾分類工作建議等，調(diào)查問卷如下圖所示。   團(tuán)隊為保證調(diào)查的客觀性和科學(xué)性，調(diào)查對象滿足類型全面、特點鮮明的要求，選取典型的動遷型小區(qū)、出租型小區(qū)、商品房小區(qū)等10所；選取典型公辦小學(xué)2所，分別花橋金城小學(xué)和玉峰實驗學(xué)校。 直擊現(xiàn)場科普宣傳，提升意識助力轉(zhuǎn)變
通過問卷調(diào)查了解各小區(qū)和學(xué)校垃圾分類基本情況后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的垃圾分類意識不夠強，居民對一些不常見或占比較小的垃圾存在認(rèn)知誤差（表1），從而無法做到正確分類，針對這一問題，團(tuán)隊在多個小區(qū)和開展志愿科普活動，在垃圾定時投放時間段內(nèi)，前往各小區(qū)的垃圾投放點即垃圾亭（房）進(jìn)行駐場考察與志愿引導(dǎo)服務(wù)，為前來投放垃圾的居民宣傳垃圾分類常識，檢查并幫助其正確分類垃圾。同時對現(xiàn)場的小區(qū)垃圾分類督導(dǎo)員進(jìn)行采訪以深入了解該小區(qū)垃圾分類情況。另一大阻礙群眾垃圾分類的原因則是：居民（尤其是老一輩居民與農(nóng)村拆遷戶居民）還保持著較為落后的生活理念和隨意處理垃圾的習(xí)慣，針對這一問題，團(tuán)隊通過線上線下全方位、多角度予以居民幫助，一方面向其宣傳國家政策、垃圾分類的好處與意義，使居民們理解、支持垃圾分類活動，將正確垃圾分類視作新型綠色生活方式；一方面耐心地引導(dǎo)、監(jiān)督居民們正確進(jìn)行垃圾的分類與投放，培養(yǎng)垃圾分類、正確投放的好習(xí)慣。采取的主要措施有：
（1）進(jìn)校為小學(xué)生科普垃圾分類知識；
（2）在社區(qū)為老年人宣講；
（3）在小區(qū)垃圾房現(xiàn)場（協(xié)助垃圾督導(dǎo)員）指導(dǎo)居民垃圾分類；
（4）對物業(yè)、企業(yè)管理人員進(jìn)行訪談，加強垃圾分類概念和交流垃圾分類管理經(jīng)驗。
  綜合分析問題診斷，發(fā)揮專業(yè)總結(jié)對策
分發(fā)收集小區(qū)調(diào)查問卷844份，采訪相關(guān)人員（居民、垃圾分類督導(dǎo)員、物業(yè)工作人員）472人，分發(fā)收集學(xué)校調(diào)查問卷118份，累計調(diào)查對象1434人。通過對收集的問卷結(jié)果進(jìn)行深度分析，團(tuán)隊總結(jié)開展垃圾分類遇到的主要問題如下：
（1）社區(qū)歸屬感不足，責(zé)任認(rèn)同感不夠
（2）依賴心理常有，內(nèi)外驅(qū)力不足
（3）監(jiān)督不強硬，工作兩頭難
（4）設(shè)施不到位，管理有漏洞
針對問題，團(tuán)隊成員發(fā)揮專業(yè)所長，為當(dāng)?shù)卣岢隽巳缦聦Σ吆徒ㄗh：
（1）物業(yè)監(jiān)督需嚴(yán)格，嚴(yán)格處罰不縱容
（2）社區(qū)認(rèn)同需建立，管理溫度不能降
（3）硬件設(shè)施需完善，設(shè)計優(yōu)化不能停
（4）居民責(zé)任需明確，孩童參與不能少
（5）宣傳形式需多樣，生動有趣不能缺
靜水深流任重道遠(yuǎn)，融合實踐展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)
垃圾分類是實現(xiàn)我國生態(tài)文明建設(shè)的重要一環(huán)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)雙碳目標(biāo)，探索如何有效開展垃圾分類工作路徑成為重要工作。感謝團(tuán)省委與省志愿者協(xié)會能夠提供如此廣闊的平臺，讓綠水青山潤萬物團(tuán)隊深入基層了解現(xiàn)狀、開展科普。探求民生所需，反映民生所喚，努力落實習(xí)近平總書記的指示，貫徹東南大學(xué)立德樹人的教育理念，發(fā)揚東大人止于至善的優(yōu)良精神。調(diào)研結(jié)束后，昆山市政府方給予團(tuán)隊高度評價，聯(lián)合成立了東南大學(xué)大學(xué)生社會實踐示范基地，把專業(yè)實踐、社會服務(wù)作為長期社會實踐教育合作新陣地，將大學(xué)生社會實踐規(guī)范化體制化，為形成長效合作機制打下了堅實基礎(chǔ)。
本次調(diào)研實踐團(tuán)隊走進(jìn)社區(qū)、小學(xué)，攜手并進(jìn)，雙向奔赴，深度貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)是勞動教育的意見》，深化教育維度的勞動實踐，不僅利用所學(xué)的專業(yè)知識提出了垃圾分類對策，還培養(yǎng)了學(xué)生公益服務(wù)意識，為將來投身生態(tài)城市建設(shè)事業(yè)筑牢堅實思想基礎(chǔ)與實踐基礎(chǔ)。把公益服務(wù)的熱量轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿尤司迎h(huán)境質(zhì)量提升的力量，觸摸基層民情，助力垃圾分類。
團(tuán)隊深刻認(rèn)識到，垃圾分類還存有諸多問題亟待解決，需要我們不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升個人素養(yǎng)，需要我們懷有堅定的意志，付出持續(xù)的努力，需要我們秉持為民服務(wù)的初心，展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)無悔青春，放飛遠(yuǎn)大理想！