1.緣起

在“鄉村振興”宏偉戰略的號召與引領下，在東南大學市政工程系的指導與支持下，東南大學“安心源”團隊自2017年成立伊始，便致力于深入鄉村開展水資源調研實踐活動，至今團隊的步伐遍布包括云南南華、江蘇鹽城、青海西寧在內的五湖四海，低成本凈水技術也已在多地生根發芽。
承襲“安心源”團隊實踐經驗與調研成果，2024年8月1日，來自東南大學4個學院不同專業的14名學生組建了SEU水潤萬物實踐團，在東南大學市政工程系陳明和馬金霞老師的指導下，再赴云南省楚雄彝族自治州南華縣開展社會調研實踐。
2.緣續

教學與調研一色，引領共傳承齊飛。

水潤萬物實踐團積極響應國家“鄉村振興”的號召，對標聯合國可持續發展的“優質教育”目標，以夏令營的形式幫助鄉村學子提升綜合素養，引領其成長成才；同時堅定文化自信，拂去歷史的煙塵，發掘當地優秀非物質文化遺產，助力當地特色文化走向世界，為其傳承與發展貢獻力量，從硬實力與軟實力兩方面助力南華縣鄉村振興。

“著色云滇”支教：引領青年成才

學科特色課程：點亮學習熱情

水潤萬物團隊在南華一中開展了為期八天的實地教學活動，團隊成員們各司所長，認真上好每一堂課。

課堂內容涵蓋范圍廣、引導科普性強，有口述云南紅色歷史，引領青年成才的紅色教育課；有大美無界，潤澤心靈的美感教育課；有建立對世界的好奇，培養對科學熱愛的科普課；有混合音樂美術，提升綜合素質的素拓課；還有深化生態文明建設，建立可持續發展意識的環保課。此外，團隊成員還開展了一系列趣味活動，包括結構競賽、凈水實驗、手工制作和多人打跳。
促膝談心：走近學生內心

課上，團隊通過交流會、翻轉課堂等活動，鼓勵學生們走上講臺表達自己的想法；課下，團隊成員們也同學們聊天，解答他們在學習、生活上的疑惑。

通過與學生們面對面，心連心的溝通，我們了解到不少同學對自己的學習和未來沒有清晰的規劃，感到迷茫；也有同學沒有找到適合自己的學習方法，感到吃力……

一方面，我們為同學們愿意毫無保留的傾訴心聲感到欣慰與自豪，一方面，我們也意識到教育從來都不是簡單地教授知識，而是要在教與學的過程中為學生撥開前進路上的迷霧，做學生的引路人。
支教過程中，團隊始終堅持以豐富多彩的形式寓教于樂，傳授新知。讓同學們在科普中拓寬視野，在實踐中挑戰自我，在素拓中展現自我；引導并鼓勵同學們發掘自身潛力，培養自信心，讓每一個同學都對未來充滿美好暢想，對目標充滿無限斗志，對人生充滿清晰規劃；以“潤物細無聲”的方式引導青年成才。

傳統文化調研：助力創新轉化

東南大學“水潤萬物”團隊深入南華，踏上了一場尋找與傳承非遺文化的旅程。從政府領導到文化傳承人，從車間繡娘到校園課堂，每一處都留下了我們探尋的足跡和深深的感悟。

文化調研：深入肌理，洞察非遺生命

在訪談中，我們與南華文史委羅主任深入交流，他不僅是政策的解讀者，更是民族文化的守護者。羅主任指出，彝繡作為南華非遺的璀璨明珠，正通過產業化、商業化煥發新生。七彩彝繡公司的成功案例，展示了彈性訂單、殘疾友好、風格改良等多元化策略，不僅帶動了當地經濟發展，更讓傳統技藝在現代社會找到了新的舞臺。政策的助力讓彝繡更好地發揮著可實體化的優勢。在民族大團結的大背景下，彝繡還成為了民族文化認同符號，以上三個因素共同勾勒著彝繡的美好前景。

課程融合：美育課堂，點亮傳承之光

“大美無疆，向美而行”系列美育課程，不僅是一場知識的盛宴，更是心靈的觸動。在課程中，我們帶領學生穿越時空，了解打跳的起源與意義，探討其在社會中的獨特角色與傳承價值。社會學與人類學的視角，讓非遺文化不再遙遠，而是成為觸手可及的生活哲學。同學們在討論中碰撞思想，在互動中激發熱情，紛紛表示愿成為文化傳承的使者，用實際行動守護這份寶貴的文化遺產。
工坊見聞：一針一線，繡出生活希望

彝繡工坊中，繡娘們精湛的技藝和堅韌的精神深深打動著每一個人。她們用靈巧的雙手，在布料上編織著五彩斑斕的夢想。無論是復雜的圖騰圖案，還是簡約的現代設計，每一幅作品都承載著繡娘們的情感與汗水。令人感動的是，這里還是殘疾人的避風港，她們在這里找到了自我價值，用針線繡出了生活的希望，書寫著“十萬繡娘創造十億產值”的佳話。
水資源調研：一探前路成果

在水潤萬物夏令營中，團隊設計了水資源相關課程，有以至善水科普館為依據的“水資源科普課”，還有以東大與南華的故事為藍本的“源頭活水”宣講分享會，還有將理論運用于實際的“水處理實踐課”。課上，晦澀難懂的理論知識被課程老師轉化為生動活潑的生活語言，讓孩子們在實踐娛樂中學習。通過科普課程讓同學們掌握凈水奧秘和節水之道。
在課上，通過調研發現南華一中的同學們大多已有過相關凈水知識和經驗，過半數的同學了解并熟知水資源概況。凈水科普的成功普及便是“安心源”和“水潤萬物“整個團隊的初心和使命。

團隊又來到雨露鄉，在與當地水務中心主任的交談中，得知了當地科普館的發展難處與痛點。并在鄉鎮周圍展開凈水器再推廣和回訪調研。通過多方了解，對當地水資源科普情況進行匯總分析，也了解到雨露鄉的自來水工程建設已初步完善，集市的村民鮮有飲用水安全問題。
團隊還將借助自身能力，為科普館的常態化運營提供線上宣傳支持，助力科普宣傳落到實處，讓人人具有安全飲水意識、節水愛水習慣。

3.緣未盡

 乾坤兩相望，風月同相親。

此次社會實踐活動雖告一段落，但水潤萬物團隊與南華的綿綿情誼未盡。

水潤萬物團隊將根據夏令營活動中同學們的實時反饋與指導老師的建議，繼續打磨現有學科特色課程，并將形成的精品課程與今后奔赴南華的實踐團隊共享，通過代代相傳的努力為鄉村振興注入“源頭活水”。

團隊將持續回訪，推廣低成本凈水器，利用科普館平臺，創造科普基地和科技成果展示平臺，開展用水安全科普講座并探索常態化科普方式，讓低成本凈水技術更普適地惠及南華。

團隊還將借用東南大學平臺，通過線上線下結合宣傳南華縣非物質文化遺傳，助力這些古老的生命記憶和活態的文化基因創新與轉化，讓中國乃至世界認識南華縣文化根脈的活態流變。

結語：

實踐團成員會將此次社會實踐作為寶貴的人生體驗，并將其內化于心，外化于行，以青年一代的朝氣、才氣、正氣匯聚成吹拂廣袤鄉村大地的浩然新風。