為幫助留守兒童打開心靈之窗，探索外部世界，同時培養他們的自信和勇氣，讓他們感受到社會的溫暖與關注，西安建筑科技大學赴陜西省銅川市耀州區支教暑期實踐團于2024年7月10日至7月19日組成了一支暑期社會實踐團，前往陜西省銅川市耀州區開展了為期十天的“情暖童心”關愛留守兒童專項實踐活動，用實際行動詮釋了青年學子的社會責任感。通過豐富多彩的課程和互動活動，實踐團成員們不僅傳授知識，更給予孩子們情感上的關懷和支持，為留守兒童的夏日增添了歡聲笑語和溫馨回憶。
實踐團成員們首先為陜西省銅川市耀州區的留守兒童進行作業輔導并進行課堂游戲。課堂上，實踐團不僅利用自己的專業知識，為孩子們解決學習中的疑難雜癥，還精心設計了一系列游戲和娛樂活動，讓孩子們在歡聲笑語中學習，在游戲中培養團隊協作能力。這些多彩的活動，既豐富了留守兒童的假期生活，也極大地開闊了孩子們的視野，增長了他們的知識，讓孩子們在快樂中學習，在學習中找到快樂。
實踐團成員們還帶領孩子們走進自然，開展了一次“撿煙頭”環保行動，讓孩子們親手參與到保護環境的實際行動中，體會到環保的重要性。
活動不僅止步于環保，實踐團還引導孩子們釋放創造力，教授他們如何畫自己喜歡的小動物，通過繪畫表達對自然的熱愛和對美好未來的向往。這一過程激發了孩子們對藝術的興趣。 暑期實踐團利用專業知識為孩子們進行趣味教學，帶來了一場主題為“什么是材料”的科普課程。實踐團成員們運用生動的例子和互動實驗，向孩子們介紹材料的基本概念、分類及其在日常生活中的應用，打開了孩子們認知世界的新窗口。這一教育創新活動不僅豐富了留守兒童的假期生活，也激發了他們對科學的興趣和好奇心，為他們的全面發展和未來學習奠定了堅實的基礎。 除了知識傳授，實踐團更注重與孩子們心靈的交流。為了鼓勵孩子們樹立遠大理想，培養他們積極向上的生活態度，實踐團開展“你想成為怎樣的人”主題班課，他們耐心傾聽孩子們的心聲，同孩子們分享成長的經歷。實踐團成員們通過互動教學和生動的故事講述，引導孩子們思考個人未來與夢想，激發他們的自我認知和規劃能力。這一課程不僅幫助孩子們樹立了積極向上的人生觀，也為他們的未來提供了更多可能性的探索。實踐團成員們展現了教育的力量和大學生的社會責任，為留守兒童的成長之路增添了信心與動力。 西安建筑科技大學赴陜西省銅川市耀州區支教暑期實踐團對此次“情暖童心”實踐活動投入了大量的熱情和能量。他們在行動中體現出大學生的社會責任和青春擔當，用實際行動為留守兒童的健康成長和心理發展做出了積極貢獻。通過這次活動，實踐團成員們不僅給耀州區的孩子們留下了難忘的夏日回憶，也收獲了寶貴的人生經驗，更加堅定了服務社會、奉獻愛心的決心。 隨著為期十天的活動的結束，實踐團成員們與耀州區的孩子們依依惜別。他們的離去，不是結束，而是新起點的開始。這段美好的時光將如春風般，溫暖孩子們今后的成長之路。實踐團表示，他們將持續關注耀州區留守兒童的成長，并期待著未來有更多機會繼續這樣的關愛活動，將“情暖童心”進行到底。（薛納葳）