民族要振興，鄉(xiāng)村必振興；鄉(xiāng)村要振興，教育必振興。2024年是中華人民共和國成立75周年，為響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略號召，通過實際行動助力提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，促進教育資源均衡發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，北京師范大學(xué)教育學(xué)部育云實踐隊于7月18日至7月27日赴云南省保山市施甸縣第二完全中學(xué)開展為期十天的“教育強國 青年擔(dān)當(dāng)”教育公益行動，教育學(xué)部學(xué)生工作辦公室劉倩倩老師擔(dān)任指導(dǎo)和帶隊教師。
圖 育云實踐隊合影
云南省保山市施甸縣位于云南西部，是一個少數(shù)民族聚居地，施甸縣于1994年被列為國家級貧困縣，2021年被列為省級鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣。由于封閉的地理環(huán)境，該縣經(jīng)濟、教育發(fā)展薄弱，需要得到關(guān)注和支持。云南省保山市施甸縣第二中學(xué)創(chuàng)辦于1969年6月，地處施甸縣北端由旺集鎮(zhèn)旁，距縣城20公里，是施甸縣三所完全中學(xué)之一，學(xué)校資源有限，師資力量較為匱乏，育云實踐隊希望通過本次教育公益行動帶給學(xué)生們豐富的綜合素質(zhì)課程和科學(xué)的心理健康教育，帶給學(xué)生們獨特的學(xué)習(xí)體驗。
7月18日，育云實踐隊正式開始教育教學(xué)活動。本次教育公益行動共分為五個重要板塊 ,即信念引航“筑夢未來”行動、素質(zhì)領(lǐng)航“拔尖培育”行動、心靈護航“護苗成長”行動、文化導(dǎo)航“歷史尋根”行動、閱讀助航“好書共讀”行動和調(diào)研守航“最美教師尋訪”行動。育云實踐隊的隊員們在活動前做了充分的備課準(zhǔn)備和活動策劃，為施甸二中的同學(xué)們帶來了豐富多樣的授課體驗。
信念引航行動旨在通過理想信念教育幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀，明確個人目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力和生活熱情。依據(jù)施甸二中學(xué)生的實際需求，育云隊主要從四個方面展開這一行動：“我和我的青春理想”思政講座旨在點燃青春夢想，鼓勵學(xué)生擁抱青春，筑牢精神之基，將青少年自身理想追求融入家鄉(xiāng)振興、國家建設(shè)的偉大事業(yè)之中，勇敢地將理想化為現(xiàn)實行動；“人生拍賣會”活動趣味引領(lǐng)學(xué)生探索人生真諦，明確個人追求，踏實邁好每一步人生路；“生涯畫廊”專業(yè)巡禮則為學(xué)生揭開大學(xué)專業(yè)的“神秘面紗”，幫助他們開啟職業(yè)生涯探索之旅的第一扇大門，激勵他們求學(xué)探知、昂揚向上，樹立正確的專業(yè)觀和職業(yè)觀；“夢想零距離”資助宣傳活動帶學(xué)生了解國家和師大的學(xué)生資助政策，鼓勵學(xué)生勇敢追夢。
素質(zhì)領(lǐng)航行動旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括創(chuàng)新能力、批判性思維、團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力等。育云實踐隊積極響應(yīng)國家“德智體美勞，五育并舉”的號召，開展了高考課程創(chuàng)意專題教學(xué)、學(xué)習(xí)方法課、辯論體驗課和文藝聯(lián)歡會四大活動。高考課程創(chuàng)意專題教學(xué)強化學(xué)科核心素養(yǎng)，以多元思維構(gòu)建學(xué)科學(xué)習(xí)體系；辯論體驗課旨在激發(fā)學(xué)生思辨力和表達(dá)力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，讓思維的火花在碰撞中綻放；學(xué)習(xí)方法課堅守“授人以魚不如授人以漁”的理念，和同學(xué)們一起找到學(xué)習(xí)的疑難雜癥，共同探索解決之道；文藝聯(lián)歡晚會中，育云實踐隊與學(xué)校心手相牽，育美育心，讓年輕的心綻放出青春的活力與光彩，盡情體會民族之美、青春之美、相遇之美。
心靈護航行動以促進學(xué)生心理健康，探索校園心理健康建設(shè)新模式為目標(biāo)，開展了心理健康小班課、自由擁抱、施甸二中首屆心理健康文化節(jié)、煩惱回信和家訪五項心理健康活動，多角度為學(xué)生心理健康保駕護航。在自由擁抱活動中，育云實踐隊成員以擁抱為交流的載體，拉進與學(xué)生心與心的距離，向?qū)W生們傳遞溫暖，表達(dá)鼓勵與支持。心理健康小班課上，育云實踐隊成員和學(xué)生們共同探討“我們?yōu)槭裁磁懦鈱W(xué)習(xí)”“如何做到非暴力溝通”“如何看待過去”“如何自我療愈”“如何緩解焦慮”“什么是愛情”等話題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，培養(yǎng)良好的情緒管理和人際交往能力，提升共情能力和抗壓能力。煩惱回信中，學(xué)生們將自己的煩惱或困惑以匿名或化名的形式寫在信紙上，育云實踐隊成員一一進行回信，感受每一個筆跡背后深厚細(xì)膩的情感世界，并在字字句句的留言中給予溫暖的關(guān)懷和正向的鼓勵。
北師大育云實踐隊與中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）夏心續(xù)夢支教團和靈韻匠心實踐團攜手策劃開展了“施甸縣第二完全中學(xué)首屆心理健康文化節(jié)”。活動現(xiàn)場設(shè)10個心理健康互動攤位，以信任、合作、快樂、自我覺察和療愈藝術(shù)等為主題，結(jié)合美育、體育、德育等多種途徑，通過溝通交流、自主探究、互動實踐等多種形式，引導(dǎo)孩子看見世界、與他人溫暖聯(lián)結(jié)，同時也靜下心來，遇見自己、悅納自己。
圖 實踐隊隊員白靖瑄在心理健康文化節(jié)與學(xué)生交流
圖 學(xué)生在心理健康文化節(jié)制作屬于自己的拼貼詩
青少年的健康茁壯成長離不開家庭和學(xué)校的雙重守護。育云實踐隊在施甸二中老師的安排下分組開展家訪活動，走入學(xué)生的家庭，積極與學(xué)生及家長進行深入溝通，了解學(xué)生家庭情況、未來規(guī)劃及家長對學(xué)生的教育期望，鼓勵家長重視孩子的心理健康問題，積極參與到孩子的心理健康教育中來，與學(xué)校攜手為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境，加強家校合作和協(xié)同育人。
閱讀助航行動旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和知識水平。為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生感受文學(xué)的美、生活的美，育云實踐隊從欣賞、共讀與交流、演繹體會三角度設(shè)計組織了文學(xué)欣賞課、讀書會和戲劇演繹三大活動，力求讓閱讀素養(yǎng)變得可見可感。
圖 實踐隊成員何祎煒在讀書會上結(jié)合自身人生經(jīng)歷與同學(xué)們進行交流
文化導(dǎo)航行動中，育云實踐隊以“筑牢中華民族共同體意識，傳承中華優(yōu)秀精神傳統(tǒng)”為核心，以探索地方精神文化為主線，深入當(dāng)?shù)兀瑢じ鶜v史文化。開展了一次民俗風(fēng)情交換課，和兩次文化尋根行動。育云實踐隊尋訪善洲林場，親身探索中國共產(chǎn)黨人豐厚的精神譜系，感悟楊善洲老書記廉潔奉公、終身為民的黨性修養(yǎng)，；尋根施甸歷史，參觀滇西抗戰(zhàn)陳列室，感受施甸深厚的歷史文化底蘊和抗戰(zhàn)時期的英勇斗爭，堅定傳承紅色精神與使命的志向。
圖 實踐隊成員在聆聽楊善洲老書記生前故事
調(diào)研守航行動中，育云實踐隊成員訪談了施甸二中校長和高三年級組的部分教師，累計采訪 10 余小時。通過挖掘鄉(xiāng)村一線教師的教育故事來走近鄉(xiāng)村教師的職業(yè)體驗與職業(yè)經(jīng)歷，這既能幫助發(fā)掘優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，推廣和宣傳優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師形象，激勵更多的教師為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，也能從教師們的真實反饋中看到縣鄉(xiāng)教育存在的實際問題，了解到鄉(xiāng)村教育所面臨的諸多困難和挑戰(zhàn)。
針對調(diào)研結(jié)果，育云實踐隊與中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）夏心續(xù)夢支教團和靈韻匠心支教團以“教育強國，青年先行：凝聚鄉(xiāng)村振興青年合力”為主題開展了專題座談。會上，三隊回顧了本次實踐成果，共同探討了從施甸二中個案看到的縣鄉(xiāng)教育存在的問題，就如何為教育強國貢獻(xiàn)青年力量、凝聚青年合力等問題展開了探討，并結(jié)合本次實踐情況提出了切實的改進措施和建議。
在本次教育公益行動中，育云實踐隊累計授課近300課時，為實踐地學(xué)生帶來了豐富的課程與活動體驗。育云實踐隊順利達(dá)成各項活動的預(yù)期目標(biāo)，為施甸二中的學(xué)生們打開了看向廣闊世界的“窗口”，激發(fā)了他們對知識的渴望和對未來的憧憬。同時，本次活動深刻體現(xiàn)了教育公益精神，以實際行動深入支持鄉(xiāng)村教育，充分展現(xiàn)了新時代青年的責(zé)任感和使命感，為鄉(xiāng)村振興注入了青春活力。
此次實踐對育云實踐對全體隊員而言，既是展示青年擔(dān)當(dāng)、“把論文寫在祖國大地上”的好機會，也是在實干的磨練中得到青春成長的寶貴經(jīng)歷。育云實踐隊將始終牢記“四有”好老師要求，秉持北京師范大學(xué)“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，以這次實踐經(jīng)歷為動力，不斷前行、不懈奮進，提升教育能力，錘煉教育品格，努力為教育事業(yè)和鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青年力量，讓青春之花絢麗地綻放在在黨和人民最需要的地方！
北京師范大學(xué)教育學(xué)部育云實踐隊
2024年8月
