兒童就像初開的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護。兒童是未來的主人翁，關愛兒童就是為國家和民族的明天注入一份希望。為了積極響應國家對留守兒童的關注，表達大學生渴望回饋社會的心情以及對祖國下一代健康成長的期望，關愛和服務留守兒童成長，調查留守兒童成長現狀，常州工學院航空與機械工程學院/飛行學院“童舟共濟，守護一枝一葉”實踐團隊于7月10日—13日前往江蘇省泰州市泰興市虹橋鎮虹德社區開展一場以關愛留守兒童與愛一起成長主題的暑期實踐活動，關愛留守兒童，讓孩子們度過一段快樂而有意義的時間。
　　7月10日早上八點半，團隊成員依次到達虹德社區村委會，在當地干部的幫助下，很快前往為孩子們準備的教室。九點，孩子們也陸陸續續到達了，帶著作業或者一本書，來到教室后找到一個位置便安靜地坐了下來，靜靜地做著自己的事情。這時，團隊負責人主動站出來，將手里的一些白紙和水彩筆分發給了小朋友們，招呼著大家一起畫畫，畫自己喜歡的，畫自己的所思所想所見，通過繪畫這一個藝術形式來表達自己。在繪畫過程中，團隊成員與小朋友們漸漸熟絡了起來，團隊成員們一步步引導孩子們把自己所喜愛的在紙上所表現出來。在簡單的畫畫過后，團隊成員引著小朋友們觀看關于航空航天有關的電影以及紀錄片，讓他們了解了中國航空的發展史，以及航空航天對一個國家乃至整個世界的發展的影響。不少小朋友都津津有味地看著視頻，過后還不斷向團隊成員進行提問，想更加深入地了解關于中國航空航天的發展，了解中國社會經濟的發展史。 　　7月11日，團隊成員提前到達了教室，將已經準備好的超輕黏土分發在了桌子上，等待小朋友們到齊之后，將男孩子和女孩子分成兩隊，分別進行手工的制作。小朋友們一聽可以做手工，紛紛圍坐在一起，挑選起自己喜歡的顏色，進行“藝術的創作”。團隊成員引導小朋友們將自己想象中的形象通過自己的雙手制作出來，小朋友們逐漸徜徉在自己的世界里，綠色的章魚、灰色的毛毛蟲，在孩子們的世界里，一切都是多彩的。
　　7月12日，團隊成員和孩子們陸續到達了教室，在簡單的休息后，團隊負責人將有關于防溺水安全教育的PPT投屏到教室前面的電視上，其中一個團隊成員生動形象地對PPT進行了一個講述，旨在提高孩子們的防溺水安全教育意識，讓他們能夠防范于未然，從根本上杜絕安全事故的發生，保護孩子們的安全。結合近期發生在學生身邊的安全事件聯系到孩子們的生活實際，教育她們切實做到“四不一會”：不在無家長或老師的陪同下私自下水游泳；不擅自結伴到河邊、池塘等地玩水游泳；不到無安全保障或不熟悉的水域游泳；不在上下學途中下河、池塘戲水玩耍。結合視頻和漫畫使留守兒童明白——生命的可貴，安全的重要，以此來增強留守兒童的安全意識，提高自我保護能力。同時實踐隊員們依據視頻進行了一定程度的講解和討論交流，用另一種方式陪伴著孩子成長。講述過后，團隊成員積極引導孩子們進行互動回答，小朋友們一個個都把小手舉得高高的，爭先恐后。互動回答后，勇敢回答問題的孩子們都獲得了由實踐團隊準備的小獎品，每一個孩子的臉上都洋溢著開心的笑容。 　　7月13日，實踐的最后一天，小朋友們將自己的作業帶了過來，對于不會的題目進行了匯總。團隊成員對于他們遇到的一知半解或者是不懂的題目進行了講述，深入淺出地向孩子們講解難題，解決了孩子們在暑假作業上的問題。與孩子們溝通交流大學校園的活動，提高了他們對未來生活的向往，激勵孩子們努力學習，積極上進
　　本次三下鄉活動意在搭建城鄉橋梁，致力鄉村教育，為鄉村兒童帶去科學知識、人文知識。常州工學院盡最大努力給予"留守兒童”更多的關心和幫助，最大程度去彌補父母缺失的一份愛。對孩子們在親情陪伴、安全教育、心理問題等方面提供支持和關愛，用關愛、親情為“留守兒童”營造溫馨的家園氛圍，讓孩子在遠離父母的日子里不再孤單，不再無助。在今后的工作中，常州工學院將會繼續開展好關愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂的成長，推進社區工作再上新臺階。