三下鄉網六安7月28日電（通訊員 張鈺）為不斷學習貫徹黨的二十大精神，深化習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果，賡續中華民族優良傳統美德，南京財經大學營銷與物流管理學院“螢光”支教服務團隊前往安徽省六安市霍邱縣花園鎮劉李學校，開展暑期支教活動，追光筑夢，播撒青春力量。 足履實地，不騖虛聲。實踐是當代青年學子服務群眾、淬煉青春、茁壯成長的寶貴途徑，很榮幸能夠成為“螢光”支教服務團隊的一員，奔赴劉李學校，和孩子們一起度過難忘的十天，一同進步，一同成長。在這十天的支教過程中，我深刻地體會到了教育的重要性以及支教的意義，也收獲了很多經驗和感悟。
結束了緊張的期末考試周，便趕忙收拾行囊，離開學校，踏上了這場期待已久的支教之旅。出發的那一天，南京下了一場突如其來的雨，大雨如注，沖刷著灼熱的大地，徹底洗去了煩悶與喧囂。雨水打在路邊的花草樹木上，發出清脆聲，讓人不自覺地陶醉。歷經三個小時，“螢光”支教服務團隊抵達了六安。這里又是另一番模樣，肆意的陽光帶來暑氣，天空湛藍，明媚了每一雙抬頭凝望的眼。蟬鳴七月，萬物蔥蘢，時光的筆觸描繪夏日的浪漫，也記錄著我們的蛻變與成長。與孩子們的初次見面是開營儀式，我們一行人站在臺階上，當我望著臺下孩子們一雙雙天真無邪、燦若星辰的眼眸時，我暗下決心，不僅要精心準備每一節課，讓孩子們學到知識、養成習慣，還要給他們送去更多的關愛，帶給他們光明、溫暖和希望。
和孩子們的相處有很多令人心動的瞬間。我記得他們在課堂上認真聽課、積極發言的模樣；記得課間時分我走進教室時他們團團將我圍住嘰嘰喳喳、歡聲笑語的模樣；記得他們在下課后爭著搶著幫我拿教具送回辦公室的模樣；記得他們在我生病時變得格外乖巧懂事的模樣；記得他們把自己心愛的小玩具、小零食分享給我的模樣……在我眼中，他們是繽紛燦爛的，是熱烈可愛的。他們有無限的可能，太陽花、玫瑰花、茉莉花、小野花，他們可以是千千萬萬……但無論如何，他們都是我心里最珍貴的花朵。
哲學家雅斯貝爾斯曾說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”在此次支教的過程中，我們雙向奔赴，彼此治愈。當我努力成為一束光，照亮孩子們時，孩子們身上的光也在溫暖著我。每個人都是一輪明月，有著自己的陰晴圓缺，更何況是孩子。每個孩子都是獨特的存在，作為支教老師我們應該做有溫度的引路人，照亮孩子們前行的路。我不知道這十天在孩子們心中究竟播撒下了怎樣的種子，但是如果有一天，種子能夠發芽成長，我希望它是——愛、正義、勇敢、自信與善良。
東風何時至，已綠湖上山。時光如流水，總是急急忙忙奔向遠方，支教的時光接近了尾聲。這段旅程，我帶不走很多東西。我帶不走六安的云彩，那一大團一大團，一大朵一大朵的仿佛棉花糖一樣的云彩；我帶不走六安的晚霞，那條條縷縷、醺醺醉醉的，暈染了半邊天的晚霞；我帶不走六安的西瓜，也帶不走西瓜里的獨屬于六安的夏天。我們短暫交錯，尾聲潮落。最后一節課，我的淚水順著臉頰無聲的滑下。想說的話太多，于是什么也說不出。愿我的孩子們干凈正直地成長，不卑不亢不自嘆，一生熱愛不遺憾，余生可隨遇而安，步步慢。而我，愿做螢火，予你光芒。