“尋訪胡楊校友，闡述胡楊精神”三下鄉活動心得(三)

    兵團，作為新中國成立后為鞏固邊疆、發展經濟而設立的特殊組織，承載著厚重的歷史使命。自上世紀五十年代起，數以萬計的熱血青年響應國家號召，背井離鄉，奔赴邊疆，投身于兵團的建設與發展。他們在這片廣袤的土地上，用青春和汗水書寫了艱苦創業的壯麗篇章。      
如今，第三代兵團人正站在新的歷史起點上，他們肩負著傳承和弘揚兵團精神的重任。為兵團的發展注入了新的活力。
正是胡楊在惡劣環境中展現出的頑強生命力，孕育出了“胡楊精神”。這種精神包括艱苦奮斗、自強不息、扎根邊疆、甘于奉獻等多個方面。
    胡楊不僅是一種植物，更成為了一種精神象征，代表著人類在面對困難時的堅韌與不屈。人們用“活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年”來贊美胡楊的不屈品質。
    以塔里木大學為代表的兵團教育工作者，秉承胡楊精神，扎根南疆，為黨育人、為國育才。他們用生動的實踐回答了“培養什么人，為誰培養人，怎樣培養人”的根本問題，為新疆特別是南疆經濟社會發展作出了巨大貢獻。
綜上所述，胡楊精神的背景源于胡楊本身的自然特征、生長環境及其在人類歷史和文化中的象征意義。這種精神不僅激勵著人們面對困難時的堅韌與不屈，也成為了新時代下推動社會發展的重要力量。
一、實踐背景與目的
在當今競爭激烈的社會中，大學生不僅需要扎實的專業知識，更需要豐富的實踐經驗。為了拓寬視野，增強社會適應能力，在七月四號到七月十二號，我有幸參與了一次“三下鄉”社會實踐活動，這次的實踐活動給我留下了深刻的印象，讓我有了許多感慨和體會。讓我深刻意識到作為一名大學生，要敢于接受挑戰，通過親身體驗實踐讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識、鍛煉才干。
本次社會實踐的目的在于通過實地調研、親身參與，將所學知識與社會實際相結合，鍛煉自己的溝通能力、團隊協作能力和解決實際問題的能力。我選擇這個實踐項目，是因為它與我所學專業密切相關，能夠讓我在實踐中深入了解行業動態，為將來步入社會打下堅實的基礎。
二、實踐過程
本次社會實踐活動歷時一周多，地點位于我所在學校的城市社區服務中心。實踐對象主要是塔里木大學優秀畢業生，特別是兵三代和疆三代，在我們的印象中他們如胡楊一般去往最艱苦的地方，祖國最需要的地方，在戈壁大漠，任憑風沙肆虐，牢牢扎根邊疆，為民族而奮斗，為國家而奮斗，守護著黨和人民。同時，校友們激勵青年，初心不改，將胡楊精神內化于心，外化于行，向下扎根，向上生長，將胡楊精神貫徹到底，成為優秀的維穩戍邊事業接班人。青年自當肩負起新時代重任，用青春和汗水書寫了艱苦創業的壯麗篇章，用實際行動踐行著胡楊精神。
圖為實踐團成員出征儀式合影
在實踐過程中，我們團隊首先進行了深入的調研，了解塔里木大學優秀畢業生的工作歷程以及需求和期望。隨后，我們根據調研結果，制定了具體的實踐計劃。
在實踐過程中，我們團隊分為幾個小組，分別負責不同的項目。我所在的小組主要負責為塔里木大學優秀畢業生的采訪、拍攝。我們通過舉辦講座、發放宣傳資料等方式，向塔里木大學優秀畢業生普及學校的發展前景，幫助學校擴大聲譽，為未來的學弟學妹樹立正確的價值觀念，為后面的招生助一份力。同時，實踐團選擇了不同領域，不同工作的胡楊校友進行采訪，通過采訪，深入了解他們的工作經歷、奮斗歷程以及人生感悟，他們的成長故事，不僅僅是個人的奮斗史，更是胡楊精神在新時代的生動體現。團隊從新媒體的視角對弘揚精神史料進行挖掘與傳播，給予當代青年激勵和啟示，也幫助胡楊學子明確職業規劃和人生目標。
在實踐過程中，我們團隊充分發揮了每個人的專長，形成了良好的協作氛圍。我們通過集體討論、分工合作等方式，高效完成了各項任務。
三、實踐成果
經過一周左右的社會實踐，我們團隊取得了顯著的成果。首先，我們的“尋訪胡楊校友，闡述胡楊精神”得到了塔里木大學優秀畢業生的廣泛好評。許多學長學姐表示，通過我們的服務，他們更加關注自己母校的發展歷程，其次，我們參與的社會實踐活動也圓滿結束 。在這其中采訪等活動不僅豐富了個人實踐閱歷，還增進了個人的實踐能力。最后，我們的采訪也得到了學校相關部門的肯定。
圖為實踐團在采訪
在實踐過程中，我個人也取得了很大的進步。通過與服務對象的溝通交流，我提高了自己的溝通能力和人際交往能力。同時，在團隊協作中，我學會了如何與他人合作、共同完成任務。此外，我還深入了解了塔里木大學優秀畢業生的實際需求和存在的問題，為自己將來從事相關工作積累了寶貴的經驗。
四、遇到的問題及解決措施
在實踐過程中，我們也遇到了一些困難和問題。首先，由于我們團隊成員來自相同的專業背景，缺乏相關的實踐經驗，導致我們在服務過程中有時無法準確地回答服務對象的問題。為了解決這一問題，我們加強了對相關知識的學習和培訓，提高自己的專業素養。同時，我們還積極向專業人士請教，尋求他們的幫助和指導。其次，由于服務對象的需求多種多樣，我們有時難以滿足他們的所有需求。為了解決這個問題，我們加強了與塔里木大學優秀畢業生的溝通交流，深入了解他們的需求和期望。同時，我們還積極尋求合作伙伴的支持和幫助，共同為塔里木大學未來的學弟學妹提供更好的服務。
五、收獲與反思
通過這次社會實踐活動，我深刻認識到了自己的不足和需要改進的地方。首先，我意識到自己在專業知識方面還有待提高。在未來的學習中，我將更加努力地學習專業知識，不斷提高自己的專業素養。其次，我認識到自己在團隊協作和溝通能力方面還有很大的提升空間。在未來的工作和生活中，我將更加注重與他人的合作和溝通，提高自己的團隊協作能力。
同時，我也收獲了很多寶貴的經驗和教訓。首先，我深刻認識到了團隊服務的重要性和意義。通過為學校的學長學姐提供服務，我感受到了自己的價值和意義。其次，我學會了如何與他人合作、共同完成任務。在團隊協作中，我深刻體會到了團隊的力量和協作的重要性。最后，我還學會了如何面對困難和挑戰。在實踐過程中，我遇到了很多困難和問題，但我沒有放棄，而是積極尋求解決辦法，最終克服了困難。
最后，在這次社會實踐中，我有幸結識了許多優秀的同事和志愿者。他們來自不同的行業和領域，擁有不同的背景和經驗。通過與他們的交流和合作，我不僅學到了很多新知識，還拓展了自己的人脈關系。這些人際關系對我未來的發展將產生積極的影響，為我提供更多的機會和資源。
六、建議與展望
針對未來參與類似社會實踐活動，我提出以下幾點建議。首先，我們要加強對專業知識的學習和掌握，提高自己的專業素養。只有具備了扎實的專業知識，我們才能更好地為服務對象提供服務。其次，我們要注重團隊協作和溝通能力的培養。在團隊協作中，我們要學會分工合作、相互支持，形成良好的協作氛圍。同時，我們還要學會如何與他人溝通交流、表達自己的觀點和建議等。最后，我們要注重實踐經驗的積累和總結。每次實踐活動都是一次寶貴的經驗積累過程，我們要認真總結自己的經驗和教訓，不斷提高自己的實踐能力和綜合素質。
展望未來，我期待能夠繼續參與類似的社會實踐活動，并將自己的所學所感應用于實際工作和生活中。同時，我也希望能夠借助這次實踐經驗的積累和總結，為自己未來的發展打下更加堅實的基礎。
七、結論
本次社會實踐活動對我來說是一次寶貴的經歷。通過這次實踐，我從接觸的每個人身上都學到了很多，比如要善于與別人溝通，團結協作完成工作任務，別人給的意見，要聽取、耐心、虛心的接受。我相信，只要不斷錘煉自己，勇于實踐，我們一定能成為具有社會價值和責任感的青年！在這次活動中我不僅提高了自己的專業技能和團隊協作能力，還深刻認識到了團隊服務的重要性和意義。在未來的學習和工作中，我將繼續努力、不斷進取，為實現自己的人生價值和夢想而努力奮斗。同時，我也希望更多的同學能夠參與到社會實踐中來，通過實踐鍛煉自己的能力和素質，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
文稿：陳瑤瑤