為深入了解軍人子女的教育現狀，有效促進大中小學生思政教育一體化水平，培養新時代大學生愛國情懷，提升團隊教育實踐能力，我院“賡續擁軍傳統 凝聚教育合力”暑期“三下鄉”實踐小分隊于6月29日——8月31日對滁州市南營房軍人子女教育現狀進行了實地調研，并組織開展了線上、線下實踐活動。
緊盯需求關切，開展實地調研
6月29日，實踐小分隊在指導教師郭華的帶領下前往南營房進行實地調研，成員們與家長及子女進行了深入交流，了解孩子們當前的學習情況、興趣愛好以及存在的不足。通過本次調研，充分了解到南營房軍人子女的教育需求，團隊成員為孩子們確定了下一步更為詳細的活動計劃，針對前期有安排的同學設計了線上、線下的教育活動。




用心精準對接，開展線上教學
根據實際調研情況，團隊部分成員成功對接5名學生（其中，4名小學生、1名幼升小學生），于7月11日—7月25日開展了為期兩周的線上輔導，內容包括作文、閱讀、拼音、數學課程。在線上教學的過程中，成員們制定了詳細的課程計劃，在課程設計上注重學生的參與度和互動性，積極和家長溝通，對學生進行了一對一的學習輔導，同學們學習也非常的積極主動，兩周下來都有著極大的收獲。



分組實地教學，開展線下活動
8月26日，小分隊全體成員提前返校，赴南營房開展軍人子女線下實踐活動，主要開設了幼小銜接課程、手工制作。課程采用了分組教學形式，其中幼兒組15人、小學組23人。為各好地幫助小朋友們度過幼小銜接關鍵期，在拼音教學上，隊員們提前認真準備、為孩子們答疑解惑查缺補漏，通過游戲或練習的方式幫助幼兒學習漢語拼音的基本知識，在教學結束時幼兒們已經基本掌握三拼音節與雙拼音節；手工制作主要以粘土為主，團隊成員為同學們進行示范，小朋友們目不轉睛地盯著老師，每個人躍躍欲試，在隊員們的指導下，小朋友都完成了自己的手工作品。




通過近一月的實踐活動，實踐小分隊成員與軍人子女結下了深厚的友誼，以自己的專業能力關愛軍人子女，通過線上網課和線下活動為他們提供了幫助，充分展現了滁院學子擁軍優屬的光榮傳承。據悉，本次實踐活動的開展受到了南營房家委會一致的好評和肯定，經雙方協商，明確表示在日后將以常態化的合作進一步持續開展關愛軍人子女活動，以實際行動譜寫新時代高校與地方軍營軍民魚水情深的新篇章。